Как будет изменяться со временем масса открытого сосуда

Как будет изменяться со временем масса открытого сосуда thumbnail

Пример 18. В одной из двух фарфоровых чашек был выпарен досуха водный раствор аммиака, в другой – водный раствор гидроксида натрия. Можно ли не прибегая к каким-либо пробам, указать чашку, в которой был раствор аммиака? Ответ поясните.


Решение.

При нагревании раствора гидроксида натрия происходит испарение растворителя – воды. После удаления всей воды на дне чашки остается сухой остаток белого цвета – гидроксид натрия NaOH.

При нагревании раствора аммиака кроме испарения воды происходит термическое разложение весьма неустойчивого гидрата аммиака (гидроксида аммония):

NH3∙H2O = NH3↑ + H2O (пар).

Образующийся при этом аммиак улетучивается. В чашке не остается ничего. Поэтому определить ту чашку, в которой выпаривали раствор аммиака, довольно просто.

Пример 19. Склянка, почти доверху заполненная концентрированной серной кислотой, была оставлена открытой. Через несколько дней часть жидкости перелилась через край склянки. Чем это объясняется?

Решение.

Одним из характерных свойств концентрированной серной кислоты является гигроскопичность, то есть способность поглощать влагу из окружающей среды. Оставленная на несколько дней серная кислота поглощает водяной пар из воздуха, объем раствора при этом увеличивается и часть его переливается через край сосуда.

Пример 20. Как будет изменяться со временем масса открытого сосуда: а) с очень разбавленным раствором серной кислоты; б) с концентрированной серной кислотой?

Решение.

а) Масса открытого сосуда с очень разбавленным раствором серной кислоты со временем будет уменьшаться за счет испарения воды, при этом концентрация раствора будет увеличиваться;

б) Масса сосуда с концентрированной серной кислотой будет увеличиваться за счет поглощения водяного пара воздуха, при этом концентрация раствора будет уменьшаться.

Пример 21. Можно ли перевести бромоводород из наполненного этим газом стеклянного цилиндра в другой, «пустой» цилиндр, наклоняя первый цилиндр над вторым так, как если бы производилось переливание жидкости? Ответ подтвердите расчетами.

Решение.

«Переливание» бромоводорода из одного сосуда в другой возможно, так как этот бесцветный термически устойчивый газ значительно тяжелее воздуха:

(воздуха) = 29 г/моль, а M(HBr) = 81 г/моль.

Тяжелый газ будет опускаться на дно цилиндра, вытесняя воздух.

Пример 22. В приборе (рис. 1) был поставлен следующий опыт. В банку был налит раствор гидроксида бария. Из бюретки по каплям прибавляли раствор серной кислоты. По мере прибавления серной кислоты лампа светила все более тускло. Через некоторое время лампа совсем погасла. Почему гаснет лампа? Что будет наблюдаться при дальнейшем прибавлении кислоты? Будут ли наблюдаться те же явления, если серную кислоту заменить соляной?

Рис. 1

Решение.

Лампочка будет светить тем ярче, чем больше электропроводность раствора. Электропроводность определяется количеством ионов, содержащихся в растворе. Первоначально в растворе присутствует сильный электролит – гидроксид бария. При добавлении серной кислоты протекает реакция:

Ba(OH)2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2H2O.

В данном процессе образуется малорастворимый сульфат бария и слабый электролит – вода. В результате в растворе значительно уменьшается количество ионов, способных переносить заряд (проводить электрический ток). При достижении точки эквивалентности, когда ν(Ba(OH)2) = ν(H2SO4), количество ионов в растворе уменьшится настолько, что лампочка может совсем погаснуть. Однако при дальнейшем добавлении серной кислоты, являющейся сильным электролитом, концентрация ионов в растворе возрастет, лампочка снова начнет светиться.

При замене серной кислоты соляной подобного не происходит, так как в ходе обменной реакции образуется сильный электролит – хлорид бария (растворимая соль, хорошо диссоциирующая в растворе):

Ba(OH)2 + 2HCl = BaCl2 + 2H2O.

Лампочка не будет гаснуть.

Источник

  • Главная
  • Вопросы & Ответы
  • Вопрос 2371085

Энджелл

более месяца назад

Просмотров : 29   
Ответов : 1   

Лучший ответ:

Сосуд с концентрированной серной кислотой станет со временем тяжелее, т.к. серная концентрированная кислота активно поглощает воду из окружающей среды (пары воды из воздуха)

Читайте также:  Лопнувший сосуд под глазом

более месяца назад

Ваш ответ:

Комментарий должен быть минимум 20 символов

Чтобы получить баллы за ответ войди на сайт

Как будет изменяться со временем масса открытого сосуда

Лучшее из галереи за : неделю   месяц   все время

Как будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосудаКак будет изменяться со временем масса открытого сосуда

    Как будет изменяться со временем масса открытого сосуда

    Другие вопросы:

    Таня Масян

    Найти метафоры, сравнения, эпитеты Ночь прошла под большой чистой луной, и к утру лег первый мороз. Все было седое, но лужи не замерзали. Когда явилось солнце и разогрело, то деревья и травы обдались такой сильной росой, такими светящимися узорами глянули из темного леса ветки елей, что на эту отде…

    более месяца назад

    Смотреть ответ  

    Просмотров : 4   
    Ответов : 1   

    Зачетный Опарыш

    Большее из двух чисел равно 5182, а разность их равна 1567. Найдите сумму этих чисел.

    более месяца назад

    Смотреть ответ  

    Просмотров : 30   
    Ответов : 1   

    Суррикат Мими

    Раздражимость – это а) ответ организма на раздражение б)ответ организма на изменение среды в)реакция организма на другие организмы г) состояние организма при раздрожении

    более месяца назад

    Смотреть ответ  

    Просмотров : 4   
    Ответов : 1   

    Васян Коваль

    Найдите значение данных выражений: а) 1,5√0,36 – 1 дробь 2√196 ; б) всё в корне√2 в 4 степени * 5 в 6 степени .

    более месяца назад

    Смотреть ответ  

    Просмотров : 7   
    Ответов : 1   

    Мари Умняшка

    Найдите наибольшее значение выражения5 – cos( п а)

    более месяца назад

    Смотреть ответ  

    Просмотров : 7   
    Ответов : 1   

    Источник

    Опубликовано 1 год назад по предмету
    Химия
    от Orange133

    1. Ответ

      Ответ дан
      химозина

      Сосуд с концентрированной серной кислотой станет со временем тяжелее, т.к. серная концентрированная кислота активно поглощает воду из окружающей среды (пары воды из воздуха)

    Не тот ответ, который вам нужен?

    Найди нужный

    Самые новые вопросы

    Математика – 8 месяцев назад

    Сколько здесь прямоугольников

    История – 1 год назад

    Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

    Литература – 1 год назад

    Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

    Русский язык – 1 год назад

    Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
    1. укажите личное местоимение:
    1) некто
    2) вас
    3) ни с кем
    4) собой
    2. укажите относительное местоимение:
    1) кто-либо
    2) некоторый
    3) кто
    4) нам
    3. укажите вопросительное местоимение:
    1) кем-нибудь
    2) кем
    3) себе
    4) никакой
    4. укажите определительное местоимение:
    1) наш
    2) который
    3) некий
    4) каждый
    5. укажите возвратное местоимение:
    1) свой
    2) чей
    3) сам
    4) себя
    6. найдите указательное местоимение:
    1) твой
    2) какой
    3) тот
    4) их
    7. найдите притяжательное местоимение:
    1) самый
    2) моего
    3) иной
    4) ничей
    8. укажите неопределённое местоимение:
    1) весь
    2) какой-нибудь
    3) любой
    4) этот
    9. укажите вопросительное местоимение:
    1) сколько
    2) кое-что
    3) она
    4) нами
    10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
    1) увидел их
    2) её нет дома
    3) её тетрадь
    4) их не спросили

    Читайте также:  Сосуд от накипи можно очистить

    Русский язык – 1 год назад

    Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
    1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
    2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
    3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

    Русский язык – 1 год назад

    помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

    Физика – 1 год назад

    Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

    Информация

    Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

    Источник

    #хакнем_физика ???? рубрика, содержащая интересный, познавательный контент по физике как для школьников, так и для взрослых ????

    Если решая математические задачи, следует руководствоваться только условиями, в том числе и неявно заданными (например: находя градусную меру одного из смежных углов в случаях, когда известна градусная мера другого, непременной частью условия является значение суммы градусных мер смежных углов, равной 180 град.), то при решении физических задач следует учитывать ВСЕ физические явления и процессы, влияющие на результат рассматриваемой в задаче ситуации.

    Вот для примера известная и часто встречающаяся во многих учебниках и сборниках задач, в том числе и олимпиадных (и не только для семиклассников) по физике.

    ЗАДАЧА

    В стакане с водой плавает кусок льда. Изменится ли уровень воды, когда лёд растает?

    Прежде чем продолжить чтение, предлагаю читателю дать (хотя бы для себя) обоснованный ответ на вопрос задачи…

    В «Сборнике вопросов и задач по физике» [Н.И. Гольдфарб, изд. 2, «Высшая школа», М.: 1969] эта задача, помещённая как часть № 10.7 на стр. 48, на стр.193 приводится ответ:

    «Лёд вытесняет воду, вес которой равен весу льда. Когда лёд растает, образуется такое же количество воды, поэтому уровень не изменится».

    Такой же ответ приводится и во многих других сборниках…

    А вот в популярнейшем и по сей день, выдержавшим множество изданий трёхтомнике «Элементарный учебник физики» под редакцией академика Г.С. Ландсберга [т. I, изд. 7, стереотипное, «Наука», М.: 1971] ответа на эту задачу (№ 162.2, стр. 351) не приводится. И это не случайно!

    Что же не учтено в вышеприведённом ответе? Правильно! Не учтено, что при таянии льда вода в стакане охлаждается — именно поэтому мы и бросаем туда кусочек льда!

    Вот как должен выглядеть правильный ответ:

    «При таянии льда вода в стакане охлаждается. При охлаждении все вещества уменьшаются в объёме. Однако вода, единственная из всех известных веществ, имеет наибольшую плотность при температуре +4 град. С, а это значит, что при дальнейшем охлаждении данная масса воды увеличивается в объёме, что, как мне это было известно из курса природоведения в 5 классе (1961/1962 учебный год), является условием сохранения жизни на Земле, поскольку позволяет достаточно глубоким водоёмам не промерзать до самого дна!).

    Читайте также:  Сделать узи сосудов ярославль

    При этом возможно три варианта развития ситуации:

    I. Если температура воды до начала таяния льда была выше 4 град. С и, хотя и понизилась после таяния льда, но осталась выше этой температуры, то уровень воды в стакане уменьшится.

    II. Если температура воды до начала таяния льда была ниже 4 град. С, а после таяния льда ещё и уменьшилась, то уровень воды в стакане увеличится.

    III. В случае, когда начальная температура воды была выше 4 град. С, а после того как лёд растаял, оказалась ниже этой температуры, то об уровне ничего определённого сказать нельзя — нужны конкретные данные о температуре и массе воды и льда, чтобы дать точный ответ на вопрос задачи!».

    С этой задачей связана для меня одна интересная история.

    Лет 15 назад во дворе дома, в котором я живу, ко мне с грустным выражением лица подошёл паренёк по имени Серёжа и попросил помочь подготовиться к предстоящей ему завтра апелляции по физике в нашем Политехническом институте (ныне Технический университет).

    Поскольку времени было слишком мало, то я ограничился советом: если, по его мнению, апелляция пройдёт не очень удачно, и надежды исправить тройку на вступительном экзамене не будет, то попросить экзаменатора ответить на вопрос этой задачи и заставил его дословно вызубрить приведённый выше ответ и даже отработал с ним интонацию изложения этого ответа. На следующий вечер он подошёл ко мне с достаточно счастливым видом.

    Вот его рассказ, каким я его запомнил:

    «Всё получилось так, как Вы и хотели. Апелляцию проводили два человека: профессор и ассистент кафедры общей физики института. Мне выпало общаться с ассистентом, а профессор в это время общался с другим абитуриентом.

    В ответ на мою просьбу ответить на мой вопрос ассистент слегка улыбнувшись сказал: «Пожалуйста…».

    «После того, как я проговорил условие задачи, ассистент, широко улыбнувшись, произнёс: «Ну, это известная задача. Уровень воды не изменится — это следует из закона Архимеда: плавающий лёд вытесняет массу воды, равную массе льда. Образовавшаяся при таянии льда вода заполнит тот объём, который занимал в воде плавающий лёд…».

    «Позвольте с Вами не согласиться», — начал я и затем совершенно спокойно слово в слово пересказал заготовленный нами ответ…

    В это время профессор жестом остановил своего абитуриента и стал внимательно меня слушать…

    Когда я закончил, возникла небольшая пауза…Профессор, обращаясь к ассистенту спросил: «Что скажешь?».

    «Кажется, всё верно», — неуверенно ответил тот, на что профессор сказал, что никогда ещё не слышал столь аргументированного ответа, после чего, уже обращаясь ко мне, добавил: «Молодой человек, мы, к сожалению, не можем поднять Вам оценку сразу на два балла, но четвёрку Вы очевидно заслужили!»».

    Мне остаётся лишь добавить, что Серёжа был зачислен студентом!…

    Наши читатели могут поделиться своим мнением по поводу решения задачи. Если вам было интересно, не забудьте подписаться на наш канал и хэштег #хакнем_физика

    Автор: #себихов_александр 71 год, много лет проработал конструктором-технологом микроэлектронных приборов и узлов в одном из НИИ г. Саратова, затем преподавателем математики и физики.

    Другие статьи автора:

    Вы читаете контент канала “Хакнем Школа”. Подпишитесь на наш канал, чтобы не терять его из виду.

    Источник