Презентация тему сообщающиеся сосуды
Слайд 2
Автор презентации: Учитель физики МОБУ КБГИ Гафурийского района Республики Башкортостан Кузьмина Наталья Евгеньевна
Слайд 3
«Я говорю, а ты молчишь» (монолог) « Я – словечко, ты – словечко, будет песенка» (диалог)
Слайд 5
1. В каких единицах измеряют давление. 2. По какой формуле рассчитывают давление жидкости на дно и стенки сосуда? А ) P = g h Б ) P = gV В ) P = mg А) Н; Б) Па; В) м 2 .
Слайд 6
3 . Как изменится давление на тело с увеличением глубины погружения в жидкость? А) увеличится; Б) уменьшится; В) не изменится
Слайд 7
4. Изменится ли давление воды на дно сосуда, если в него опустить кусок дерева так, что вода из сосуда не выливается? А ) Увеличится Б ) Уменьшится В ) Не изменится
Слайд 8
5. В сосудах, изображённых на рисунке, находятся жидкости. В первом сосуде вода, во втором керосин. Одинаково ли давление на дно? А) в 1 больше Б) во 2 больше В) одинаково
Слайд 9
6. В каком сосуде давление воды на дно больше? А) в первом Б) во втором В) одинаково
Слайд 10
Пластинки расположены в сосуде с водой. На какую пластинку давление жидкости больше? А) на 1 Б) на 2 В) на 3
Слайд 11
Количество п равильных ответов ОЦЕНКА 7 (нет ошибок) « 5 » 5-6 (1,2 ошибки) «4» 4 и менее (3 и более ошибок) «3»
Слайд 12
Сообщающиеся сосуды и их применение
Слайд 13
Определение: сообщающиеся сосуды- это Сосуды, имеющие общую, соединяющую их часть
Слайд 14
ОПЫТ № 1 Вывод: в сообщающихся сосудах свободная поверхность покоящейся однородной жидкости устанавливается на одном уровне, если давление над жидкостью одинаково .
Слайд 15
ОПЫТ №2 Сообщающиеся сосуды
Слайд 16
Вывод: в сообщающихся сосудах свободная поверхность покоящейся жидкости находится на одном уровне .
Слайд 17
ОПЫТ № 3 Вывод: При равенстве давлений высота столба жидкости большей плотности меньше, чем высота столба жидкости меньшей плотности.
Слайд 18
p 1 =p 2 , p 1 =g ρ 1 h 1 , p 2 =g ρ 2 h 2 , g ρ 1 h 1 =g ρ 2 h 2 , h 1 :h 2 = ρ 2 : ρ 1 . Высоты столбов разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах обратно пропорциональны их плотностям
Слайд 19
Сообщающиеся сосуды В сообщающихся сосудах свободная поверхность покоящейся жидкости находится на одном уровне. Высоты столбов разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах обратно пропорциональны их плотностям. Однородная жидкость Разнородная жидкость
Слайд 20
Физическая пауза Зажмурьте глаза, а потом откройте их. Повторите 5 раз. Делайте круговые движения глазами: налево – вверх – направо – вниз – направо – вверх – налево – вниз. Повторите 10 раз. Вытяните вперёд руку. Следите взглядом за ногтем пальца, медленно приближая его к носу, а потом медленно отодвиньте обратно. Повторите 5 раз. Посмотрите в окно вдаль 1 минуту.
Слайд 21
Демонстрация моделей практической направленности
Слайд 22
Водомерное стекло парового котла.
Слайд 23
Действие шлюза – гидротехнического устройства, с помощью которого суда проводят из водного бассейна с одним уровнем воды в другой – с иным уровнем.
Слайд 25
Фонтаны
Слайд 26
Фонтаны
Слайд 30
Работа и устройство водопровода
Слайд 31
Закрепление материала: На рисунке изображен кофейник. Какую ошибку допустил конструктор?
Слайд 32
Закрепление материала: Перед вами два кофейника одинаковой ширины, но один высокий, другой – низкий. Какой из них вместительнее? Для чего отводящим трубкам кухонной раковины придают коленчатую форму?
Слайд 33
Домашнее задание: § 39; Упр.16 (1,2, задание 9 №1. стр. 95). Предлагаю вам побыть учеными – экспериментаторами философами, писателями. Экспериментаторам: 1 группа – модель фонтана ; 2 группа – модель оросительной системы для огорода ; 3 группа – модель системы водопровода ; Теоретикам: Составить кроссворд по данной теме.
Слайд 34
Я сегодня на уроке открыл для себя… Мне понравилось на уроке то, что… На уроке меня порадовало… Я удовлетворён своей работой, потому что… Мне хотелось бы порекомендовать… Если бы я был учителем, то …
Слайд 35
Источники https://yandex.ru/images/search?pos=43&p=1&img_url=https%3A%2F%2Fpptcloud3.ams3.digitaloceanspaces.com%2Fslides%2Fpics%2F001%2F489%2F347%2Foriginal%2FSlide4.jpg%3F1480251782&text= сообщающиеся%20сосуды& rpt = simage https://yandex.ru/images/search?pos=11&img_url=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F084e%2F00015455-93302ed7%2Fhello_html_m6d0a7013.jpg&text= сообщающиеся%20сосуды& rpt = simage https://yandex.ru/images/search?pos=51&p=1&img_url=https%3A%2F%2Fpresentacii.ru%2Fdocuments_2%2F7239fccbf4ad30b495abf8b6b2771f54%2Fimg13.jpg&text= сообщающиеся%20сосуды& rpt = simage
Источник
1
Сообщающиеся сосуды
2
Что надо знать о сообщающихся сосудах На рисунках изображены сосуды разной формы. Но у всех сосудов есть одна особенность, которая делает их похожими друг на друга. Эта особенность заключается в том, что отдельные части этих сосудов имеют соединение, заполненное жидкостью.
3
В сообщающихся сосудах поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии, что давление над жидкостью в сосудах одинаково). Доказательство: По закону Паскаля p1=p2, где p1=gρh1, p2=gρh2, следовательно gρh1=gρh2, т.е h1=h2
4
Сосуды, имеющие соединяющую их часть, заполненную покоящейся жидкостью, называют сообщающимися. В сообщающихся сосудах, содержащих разные жидкости, высота столба с меньшей плотностью будет больше высоты столба с меньшей плотностью Доказательство: По закону Паскаля p1=p2, где p1=gρ1h1, p2=gρ2h2, следовательно gρ1h1=gρ2h2, т.е h1:h2=ρ2:ρ1.
5
Применение сообщающихся сосудов Устройство водопровода. На башне устанавливается большой бак с водой (водонапорная башня). От бака идут трубы с целым рядом ответвлений, вводимых в дома. Концы труб закрываются кранами. У крана давление воды, заполняющей трубы, равно давлению столба воды, имеющего высоту, равную разности высот между краном и свободной поверхностью воды в баке. Так как бак устанавливается на высоте десятков метров, то давление у крана может достигать нескольких атмосфер. Очевидно, что давление воды на верхних этажах меньше давления на нижн Вода в бак водонапорной башни подается насосами
6
Водомерная трубка. На принципе сообщающихся сосудов устроены водомерные трубки для баков с водой. Такие трубки, например имеются на баках в железнодорожных вагонах. В открытой стеклянной трубке, присоединенной к баку, вода всегда стоит на том же уровне, что и в самом баке. Если водомерная трубка устанавливается на паровом котле, то верхний конец трубки соединяется с верхней частью котла, наполненной паром. Это делается для того, чтобы давления над свободной поверхностью воды в котле т в трубке были одинаковыми.
7
Фонтаны Петергоф – великолепный ансамбль парков, дворцов и фонтанов. Это единственный ансамбль в мире, фонтаны которого работают без насосов и сложных водонапорных сооружений. В этих фонтанах используется принцип сообщающихся сосудов – учтены уровни фонтанов и прудов-хранилищ.
8
Шлюзы. Шлюзы рек и каналов также работают по принципу сообщающихся сосудов. В смежных шлюзовых камерах, отделенных друг от друга шлюзовыми воротами, вода стоит на одном уровне. Под воротами проходит подводный канал, соединяющий обе камеры; его можно открывать и закрывать. При открывании подводного канала обе камеры превращаются в сообщающиеся сосуды, и вода, перетекая из камеры с более высоким уровнем в камеру с с более низким уровнем устанавливается на одном уровне. Тогда и открываются шлюзовые ворота и судно переводится из одной камеры в другую. В случае большой разницы в уровнях устанавливают целый ряд шлюзовых камер.
9
Чего не знали древние Римлянам был неизвестен закон сообщающихся сосудов. Для снабжения населения водой они возводили многокилометровые акведуки – водопроводы, доставлявшие воду из горных источников. Римский водопровод прокладывался не в земле, а над ней, на высоких каменных столбах. Инженеры того времени имели смутное представление о законах сообщающихся сосудов. Они предполагали, что в некоторых участках, следуя уклонам почвы, вода в трубах должна течь вверх, и боялись, что этого не произойдет. Поэтому они придавали водопроводам равномерный уклон вниз на всём пути. Одна из римских труб, Аква Марциа, имеет длину 100 км, между тем, как прямое расстояние между ее концами много меньше.
10
Источник
Инфоурок
›
Физика
›Презентации›Презентация по физике на тему “Сообщающиеся сосуды”
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Уровень образования: общеобразовательный класс Тема: «Сообщающиеся сосуды». Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний. Форма проведения урока: комбинированный Цель: Обосновать расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне. Показать примеры применения сообщающихся сосудов в быту и технике. Планируемые результаты обучения, в т. ч. формирование УУД: – личностные УУД: умение управлять своей деятельностью, самоконтроль, самооценка. -регулятивные УУД: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, саморегуляция, оценка. – познавательные УУД: умение структурировать знания, умение выделять существенные характеристики объектов. – логические УУД: анализ, синтез, установление причинно-следственных связей, выдвижение гипотез и их обоснование. – коммуникативные УУД: умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию. Основные понятия: сообщающийся сосуд. Электронные ресурсы: презентация PowerPoint по теме урока, компьютер, экран, мультимедийный проектор. Оборудование: модели сообщающихся сосудов.
2 слайд
3 слайд
4 слайд
Описание слайда:
Красноярская ГЭС гидроэлектростанция на реке Енисее, вблизи города Дивногорска Красноярского края. Является второй по мощности (после Саяно-Шушенской ГЭС) электростанцией России Гравитационная бетонная плотина длиной 1072,5 м, максимальной высотой 128 м и шириной по основанию 95,3 м
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Описание слайда:
Как это работает?
9 слайд
Описание слайда:
Что произойдет, если снять зажим? Что произойдет, если поднимать одну из трубок? Опишите, что за устройство вы видите демонстрационном столе?
10 слайд
Описание слайда:
Как вы думаете, почему так происходит? В каком из сосудов вода поднимется выше? Где можно найти ответ? Откройте параграф 41 и найдите объяснение наблюдаемому процессу.
11 слайд
Описание слайда:
Сообщающиеся сосуды
12 слайд
Описание слайда:
В сообщающихся сосудах любой формы и сечения поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии, что давление воздуха одинаково) Закон сообщающихся сосудов сформулируйте
13 слайд
Описание слайда:
Вернемся к схеме шлюзования судов клапан ворота
14 слайд
Описание слайда:
Примеры применения сообщающихся сосудов
15 слайд
Описание слайда:
В сообщающихся сосудах любой формы и сечения поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии, что давление воздуха одинаково) А если жидкости разные и не смешиваются?
16 слайд
17 слайд
Описание слайда:
уровень равного давления
18 слайд
Описание слайда:
Выясним что же смогли понять?
19 слайд
20 слайд
Описание слайда:
Какой из чайников вы бы приобрели для использования на кухне?
21 слайд
Описание слайда:
Рассмотрите рисунок и сравните давление, действующее на кран слева, с давлением, действующим справа. Подумайте, будет ли переливаться жидкость из одного сосуда в другой, если открыть кран. Если да, то, из какого сосуда, в какой?
22 слайд
Описание слайда:
Что вы сегодня узнали на уроке? Какие сосуды называются сообщающимися? Какие свойства сообщающихся сосудов мы знаем теперь? На карточке оцените на сколько вам понятна изученная тема (от 1 до 10) Дома: § 41, фонтан, водомерное стекло, артезианский колодец, фонтан-шутиха, выучить вывод формулы
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Использование презентации на различных этапах урока происходит с разными целями:
в начале урока создается проблемная ситуация;
на этапе объяснения нового материала для лучшей наглядности используются рисунки, анимированные картинки;
на этапе закрепления определяется уровень усвоения темы.
Презентация не перегружена текстовой информацией и анимационными эффектами. В ней показаны рисунки сообщающихся сосудов с однородной и разнородными жидкостями, во время проведения урока эти слайды отсутствуют, а проводится демонстрация на реальном оборудовании.
Использование данной презентации предполагает организацию процесса обучения через реализацию различных принципов обучения: научности (информация достоверна и точна), доступности (учащимся понятны рисунки и схемы), наглядности (не обо всем можно рассказать и не все можно показать без рисунка или схемы), системности и логичности (логичность закладывается еще при подготовке к уроку), активности и сознательности учащихся (способствует более прочному усвоению материала) и еще: ее использование позволяет рационально использовать время урока и увеличить объем информации.
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник:
«Физика», Перышкин А.В.
Тема:
§41 Сообщающиеся сосуды
Номер материала:
ДБ-1053091
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Источник
Инфоурок
›
Физика
›Презентации›Презентация по теме: “Сообщающиеся сосуды”
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
«Всегда — учиться, все — знать! Чем больше узнаешь, тем сильнее станешь». Максим Горький (1868 – 1936)
2 слайд
Описание слайда:
Физические величины по теме «Давление» . Задание. Заполните таблицу
3 слайд
Описание слайда:
Физические величины по теме «Давление» .
4 слайд
Описание слайда:
Вопросы 1. Почему тупой иглой плохо шить? 2. По какой формуле рассчитывается давление жидкости? 3. Назовите правильные единицы измерений давлений: н/м2 ; Па; Н; м2; кг; л; 4. О какой физической величине должен помнить папа, готовя шило для ремонта обуви? 5. Почему формулу p = ρgh нельзя использовать для расчета атмосферного давления? 6.Почему горящую нефть нельзя тушить водой? 7. Собака водолаз (спасатель), вытаскивая человека из воды, до берега справляется с ношей легко, а около берега бросает человека. Почему?
5 слайд
Описание слайда:
Вопрос 8 Почему вода вытекает из отверстий? Из чего следует, что давление увеличивается с глубиной?
6 слайд
Описание слайда:
В Древнем Риме водопровод представлял собой огромное сооружение, из каменных каналов, по которым струилась вода. Римский водопровод прокладывался не в земле, а над ней, на высоких каменных столбах.
7 слайд
Описание слайда:
Сообщающиеся сосуды и их применение
8 слайд
Описание слайда:
Сообщающиеся сосуды
9 слайд
Описание слайда:
Сосуды, имеющие общую часть, заполненную покоящейся жидкостью, называются сообщающимися.
10 слайд
Описание слайда:
Опыт 1 Перед вами сообщающиеся сосуды: две стеклянные трубки, соединённые резиновым шлангом. Шланг перекрыт зажимом. Если налить воды в одну трубку больше, а в другую – меньше, то одинаковыми будут уровни воды в этих трубках? Что будет с водой, если открыть зажим?
11 слайд
Описание слайда:
Опыт 2 Перед вами сообщающиеся сосуды разной формы и объема. На одном ли уровне будет располагаться жидкость, когда мы ею заполним сосуд?
12 слайд
Описание слайда:
Вывод: в сообщающихся сосудах любой формы и сечения поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне.
13 слайд
14 слайд
Описание слайда:
Свойства сообщающихся сосудов: В сообщающихся сосудах свободная поверхность покоящейся однородной жидкости устанавливается на одном уровне, если давление над ней одинаково. При равенстве давлений на поверхность разнородной жидкости, высота столба жидкости с большей плотностью будет меньше высоты столба жидкости с меньшей плотностью.
15 слайд
Описание слайда:
Выводы: В сообщающихся сосудах однородная жидкость устанавливается на одном уровне. В сосудах любой формы и ширины однородная жидкость устанавливается на одном уровне. При равенстве давлений высота столба жидкости большей плотности меньше, чем высота столба жидкости меньшей плотности.
16 слайд
Описание слайда:
p1=p2, p1=gρ1h1, p2=gρ2h2 , gρ1h1=gρ2h2, т.е h1:h2=ρ2:ρ1. Вывод: высоты столбов разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах обратно пропорциональны их плотностям По закону Паскаля и определению гидростатического давления имеем
17 слайд
Описание слайда:
Применение сообщающихся сосудов
18 слайд
Описание слайда:
Шлюз – гидротехническое устройство, с помощью которого суда проводят из водного бассейна с одним уровнем воды в другой – с иным уровнем.
19 слайд
Описание слайда:
● Что вы узнали сегодня на уроке ? ● Чему научились? ● Что для вас было сложным на уроке? ● Что понравилось на уроке? ●Что хотели бы услышать на следующем уроке? Подведение итогов
20 слайд
Описание слайда:
Домашнее задание: § 39, упражнение16 (1,2). Предлагаю вам побыть учеными – экспериментаторами, теоретиками и дизайнерами. Экспериментаторам и дизайнерам: создать мини-модель (на выбор) фонтана, оросительной системы для огорода или модель системы водопровода. Теоретикам: Составить кроссворд по теме.
21 слайд
