Спазган действие на сосуды
Действующие вещества
– метамизол натрия (metamizole sodium)
– питофенона гидрохлорид (pitofenone)
– фенпивериния бромид (fenpiverinium bromide)
Состав и форма выпуска препарата
| ◊ Таблетки | 1 таб. |
| метамизол натрий | 500 мг |
| питофенона гидрохлорид | 5 мг |
| фенпивериния бромид | 100 мкг |
10 шт. – упаковки ячейковые контурные (2) – пачки картонные.
10 шт. – упаковки ячейковые контурные (10) – пачки картонные.
Фармакологическое действие
Комбинированное анальгезирующее и спазмолитическое средство. Сочетание компонентов препарата приводит к взаимному усилению их фармакологического действия.
Метамизол натрия – производное пиразолона, оказывает анальгезирующее, жаропонижающее и слабое противовоспалительное действие, механизм которого связан с угнетением синтеза простагландинов.
Питофенона гидрохлорид обладает прямым миотропным действием на гладкую мускулатуру внутренних органов и вызывает ее расслабление (папавериноподобное действие).
Фенпивериния бромид обладает м-холиноблокирующим действием и оказывает дополнительное миотропное действие на гладкую мускулатуру.
Фармакокинетика
Метамизол натрия
После приема внутрь метамизол натрия быстро всасывается из ЖКТ. В стенке кишечника гидролизуется с образованием активного метаболита. Неизмененный метамизол натрия в крови не определяется (только после в/в введения обнаруживается в плазме крови в незначительной концентрации и быстро становится недоступным для определения). После в/м введения активные вещества препарата быстро и в значительной степени всасываются из места инъекции.
Связывание с белками плазмы крови составляет 50-60%. При приеме в терапевтических дозах выделяется с грудным молоком.
Метамизол натрия подвергается интенсивной биотрансформации в печени. Основными метаболитами являются 4-метиламиноантипирин, 4-формиламиноантипирин, 4-аминоантипирин и 4-ацетиламиноантипирин. Идентифицированы около 20 дополнительных метаболитов, включая производные глюкуроновой кислоты. Основные четыре метаболита обнаруживаются в цереброспинальной жидкости. Выводится в основном почками.
Питофенон
Быстро всасывается из ЖКТ при приеме внутрь. Cmax в плазме крови достигается через 30-60 мин. Быстро распределяется в органах и тканях, не проникает через ГЭБ.
Метаболизируется в печени путем окислительных реакций. Выводится с мочой. Т1/2 составляет 1.8 ч.
Фенпивериния бромид
При приеме внутрь быстро всасывается из ЖКТ. Cmax в плазме крови достигается в течение 1 ч. Не проникает через ГЭБ. Выводится в неизмененном виде с мочой 32.4-40.4%, с желчью – 2.3-5.3%.
Показания
Болевой синдром (слабо или умеренно выраженный) при спазмах гладкой мускулатуры внутренних органов: почечная колика, спазм мочеточника и мочевого пузыря; желчная колика; дискинезия желчевыводящих путей; постхолецистэктомический синдром; кишечная колика; хронический колит; альгодисменорея; заболевания органов малого таза.
Для кратковременного лечения артралгии; миалгии; невралгии, ишиалгии.
В качестве вспомогательного лекарственного средства при болевом синдроме после хирургических вмешательств и диагностических процедур.
Противопоказания
Выраженная печеночная и/или почечная недостаточность; угнетение костномозгового кроветворения; дефицит глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы; тахиаритмия; тяжелая стенокардия; декомпенсированная хроническая сердечная недостаточность; коллапс; закрытоугольная глаукома; гиперплазия предстательной железы (с клиническими проявлениями); кишечная непроходимость; мегаколон; беременность (особенно I триместр и последние 6 нед); период лактации; детский возраст до 3 мес или масса тела менее 5 кг (для в/в введения); детский возраст до 5 лет (для таблеток); повышенная чувствительность (в т.ч. к производным пиразолона).
С осторожностью: почечная/печеночная недостаточность; бронхиальная астма; склонность к артериальной гипотензии; повышенная чувствительность к НПВС; крапивница или острый ринит, спровоцированные приемом ацетилсалициловой кислоты или другими НПВС.
Дозировка
Внутрь
Взрослым и подросткам старше 15 лет: 1-2 таб. 2-3 раз/сут, не разжевывая, запивая небольшим количеством жидкости.
Детям в возрасте 12-14 лет: разовая доза – 1 таб., максимальная суточная доза – 6 таб. (1.5 таб. 4 раза/сут), детям в возрасте 8-11 лет – 0.5 таб., максимальная суточная доза – 4 таб. (по 1 таб. 4 раза/сут), детям в возрасте 5-7 лет – 0.5 таб., максимальная суточная доза – 2 таб. (по 0.5 таб. 4 раза/сут).
Парентерально (в/в, в/м)
Взрослым и подросткам старше 15 лет при острых тяжелых коликах вводят в/в медленно (по 1 мл в течение 1 мин) по 2 мл; при необходимости вводят повторно через 6-8 ч. В/м – 2-5 мл раствора 2-3 раза/сут. Максимальная суточная доза не должна превышать 10 мл (что соответствует 5 г метамизола натрия).
Продолжительность курса лечения определяется в зависимости от клинической симптоматики и этиопатогенеза заболевания, но не должна превышать 5 дней.
Расчет дозы для детей при в/в и в/м введении: 3-11 мес (5-8 кг) – только в/м – 0.1-0.2 мл; 1-2 года (9-15 кг) – в/в – 0.1-0.2 мл, в/м – 0.2-0.3 мл; 3-4 года (16-23 кг) – в/в – 0.2-0.3, в/м – 0.3-0.4 мл; 5-7 лет (24-30 кг) – в/в – 0.3-0.4 мл, в/м – 0.4-0.5 мл; 8-12 лет (31-45 кг) – в/в – 0.5-0.6 мл, в/м – 0.6-0.7 мл; 12-15 лет – в/в и в/м – 0.8-1 мл.
Перед введением инъекционного раствора его следует согреть в руке.
Побочные действия
Аллергические реакции: крапивница (в т.ч. на конъюнктиве и слизистых оболочках носоглотки), ангионевротический отек, в редких случаях – злокачественная экссудативная эритема (синдром Стивенса-Джонсона), токсический эпидермальный некролиз (синдром Лайелла), бронхоспазм, анафилактический шок.
Со стороны системы кроветворения: тромбоцитопения, лейкопения, агранулоцитоз (может проявляться следующими симптомами: немотивированный подъем температуры, озноб, боль в горле, затруднение глотания, стоматит, а также развитие явлений вагинита или проктита).
Со стороны сердечно-сосудистой системы: снижение АД.
Со стороны мочевыделительной системы: нарушение функции почек, олигурия, анурия, протеинурия, интерстициальный нефрит, окрашивание мочи в красный цвет.
Антихолинергические эффекты: сухость во рту, пониженное потоотделение, парез аккомодации, тахикардия, затрудненное мочеиспускание.
Местные реакции: при в/м введении возможны инфильтраты в месте введения.
Лекарственное взаимодействие
Блокаторы гистаминовых H1-рецепторов, бутирофеноны, фенотиазины, трициклические антидепрессанты, амантадин и хинидин – возможно усиление м-холиноблокирующего действия.
Хлорпромазин или другие производные фенотиазина – возможно развитие выраженной гипертермии.
Ненаркотические анальгетики, трициклические антидепрессанты, пероральные гормональные контрацептивы и аллопуринол – повышают токсичность препарата.
Фенилбутазон, барбитураты и другие индукторы микросомальных ферментов – уменьшение эффективности метамизола натрия.
Седативные и анксиолитические средства (транквилизаторы) – усиление анальгезирующего действия метамизола натрия.
Рентгеноконтрастные лекарственные средства, коллоидные кровезаменители и пенициллин – комбинации с препаратами, содержащими метамизол натрия, применять не следует.
Циклоспорин – возможно снижение концентрации циклоспорина в крови.
Пероральные гипогликемические средства, непрямые антикоагулянты, ГКС и индометацин – метамизол натрия вытесняет из связи с белками эти средства, вследствие чего возможно увеличение выраженности их действия.
Тиамазол и цитостатики – повышение риска развития лейкопении.
Лекарственные средства с миелотоксическим действием: усиление гематотоксического эффекта препарата.
Кодеин, блокаторы гистаминовых Н2-рецепторов, пропранолол – усиление действия препарата вследствие замедления инактивации метамизола натрия.
Этанол – усиление эффектов этанола.
Раствор для инъекций фармацевтически несовместим с другими лекарственными средствами.
Особые указания
При длительном (более недели) лечении необходим контроль картины периферической крови и функционального состояния печени.
При подозрении на агранулоцитоз или при наличии тромбоцитопении необходимо прекратить прием препарата.
Применение препарата для купирования острых болей в животе недопустимо до выяснения причины заболевания.
Непереносимость встречается весьма редко, однако угроза развития анафилактического шока после в/в введения препарата относительно выше, чем после приема препарата внутрь.
У пациентов с атопической бронхиальной астмой и поллинозами повышается риск развития аллергических реакций.
Парентеральное введение препарата следует использовать только в тех случаях, когда прием внутрь невозможен или нарушено всасывание из ЖКТ.
В/в инъекцию следует проводить медленно, в положении пациента лежа и под контролем АД, ЧСС и частоты дыхания.
Необходимо соблюдать особую осторожность при введении более 2 мл раствора (имеется риск резкого снижения АД).
Для в/м введения необходимо использовать длинную иглу.
При лечении детей в возрасте до 5 лет и пациентов, получающих цитостатики, применение метамизола натрия следует проводить только под наблюдением врача.
Возможно окрашивание мочи в красный цвет за счет выделения метаболита (клинического значения не имеет).
В период лечения препаратом не рекомендуется принимать этанол.
Влияние на способность к управлению транспортными средствами и механизмами
Во время лечения следует соблюдать осторожность водителям транспортных средств и лицам, занимающимся потенциально опасными видами деятельности, требующими быстроты психомоторных реакций.
Беременность и лактация
Применение препарата противопоказано при беременности (особенно в I триместре и в последние 6 нед).
При необходимости применения препарата в период лактации грудное вскармливание следует прекратить.
Применение в детском возрасте
Противопоказано в/в введение препарата в детском возрасте до 3 мес или при массе тела менее 5 кг.
Противопоказано применение препарата в форме таблеток в детском возрасте до 5 лет.
При нарушениях функции почек
Противопоказано применение препарата при выраженной почечной недостаточности.
С осторожностью следует назначать препарат при почечной недостаточности.
При нарушениях функции печени
Противопоказано применение препарата при выраженной печеночной недостаточности.
С осторожностью следует назначать препарат при печеночной недостаточности.
Описание препарата СПАЗГАН основано на официально утвержденной инструкции по применению и утверждено компанией–производителем.
Предоставленная информация о ценах на препараты не является предложением о продаже или покупке товара. Информация предназначена исключительно для сравнения цен в стационарных аптеках, осуществляющих деятельность в соответствии со статьей 55 ФЗ «Об обращении лекарственных средств».
Обнаружили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter.
Источник
Последнее изменение: 31 октября, 2018 в 02:09 пп
При гипертонии нужно осторожно принимать медикаменты, которые могут повлиять на работу сердца и кровеносной системы. Понимание того, как популярный Спазган повышает или понижает давление, даст возможность вовремя правильно среагировать на изменения самочувствия в случае его приема. Если возникает срочная необходимость употребления препарата при острых почечных коликах или спазмах кишечного тракта, то заранее нужно быть готовых к возможным перепадам артериального давления.
Спазган хорошо себя зарекомендовал в качестве анальгетика, который быстро снимает боли, вызванные спазмами гладкомышечных тканей. Назначается при различных заболеваниях, поэтому его часто можно встретить в домашней аптечке. Препарат комбинирован из нескольких действующих веществ и за счет их сочетания может оказывать одновременно такие действия:
- анальгезирующее;
- обезболивающее;
- спазмолитическое;
- жаропонижающее;
- слабое противовоспалительное.
Расслабляюще влияет на гладкомышечный слой клеток внутренних органов, за счет чего происходит снятие болевого синдрома, который может быть вызван почечными, желчными, кишечными или желудочными спазмами. Но по этой же причине препарат с осторожностью назначают к употреблению людям, склонным к артериальной гипотонии (пониженное артериальное давление).
Воздействие на сердечно-сосудистую систему
Как и другие органы, кровеносные сосуды также имеют слой гладкомышечных клеток. Основное свойство гладкой мускулатуры сердечно-сосудистой системы заключается в ее способности к сокращению. Благодаря ритмичному сужению и расширению просветов сосудов происходит циркуляция крови. Чем больше расслаблены стенки сосудов, тем меньше усилий нужно сердечной мышце, чтобы наполнить их кровью, и тем ниже давление. Если лекарство снимает напряжение гладкомышечного слоя, то одновременно расслабляются стенки кровеносных артерий.
Поэтому гипотоникам необходимо быть особенно острожными с употреблением подобных медикаментов, так как они могут стать причиной падения и без того низкого АД. Зато людям, которые чаще сталкиваются с проявлением гипертензии, назначение этого препарата будет более подходящим.
Внимание! У человека, не страдающего и не склонного к гипертензии, нехарактерное повышение АД может быть спровоцировано болезненными внутренними спазмами. В этом случае прием Спазгана оказывает, кроме своего первоочередного спазмолитического и обезболивающего воздействия, еще и гипотонический эффект.
Некоторые медики рекомендуют принять спазмолитик в случаях, если внезапный скачок АД произошел из-за спазмов, а возможность достать гипотензивные медикаменты отсутствует, и велика вероятность гипертонического криза. То есть Спазган при давлении можно использовать из-за его расслабляющего стенки сосудов действия. Такое применение вещества допустимо в крайних случаях, поэтому прежде необходимо оценить целесообразность поступка, выяснить заболевания, свойственные человеку, и сопоставить их наличие с перечнем противопоказаний в инструкции.
Гипотензивная реакция организма
Для людей, страдающих разными гипертоническими проявлениями в виде высоких скачков или большого разрыва между систолическим и диастолическим уровнями, необходимо учитывать гипотензивные свойства.
В случае назначения лечащим врачом пить Спазган в таблетках, если это первое употребление препарата и неизвестна реакция на составляющие его действующие вещества, то будет целесообразным начать с минимальной дозы. Пациент должен быть предупрежден, что при склонности к гипертонии ему необходимо следить, кроме аллергических реакций, за возможным проявлением изменений своего состояния.
Характерные сигналы для пересмотра назначения:
- появление тахикардии;
- изменение частоты сердечных сокращений;
- снижение давления до уровня ниже обычного;
- возникновение несвойственной слабости и усталости;
- проявление на коже или слизистой цианоза из-за недостатка кислорода в крови.
Решение о том, нужно ли выпить следующую таблетку, должно быть принято с учетом своего самочувствия. Если боль прошла, спазмы уменьшились, а работа сердца осталась в норме, означает, что лекарство можно применять в дальнейшем.
Меры предосторожности
Усиление гипотензивного воздействия и вероятность возникновения побочных реакций может быть вызвана при одновременном приеме с некоторыми веществами:
- ненаркотические анальгетики;
- транквилизаторы, седативные препараты;
- алкоголь.
Внезапное падение АД, головокружение, аккомодация глаза (нарушение способности перефокусировать взгляд с близкого на дальнее расстояние и наоборот) могут привести к негативным последствиям. Для предотвращения рисков желательно исключить во время лечения управление автомобилем, выполнение деятельности, требующей особой внимательности, работу с механизмами повышенной опасности.
Особенную осторожность необходимо проявлять больным со стенозом кровеносных сосудов и артерий, снабжающих головной мозг, или тяжело протекающей ишемической болезнью сердца. Резкое падение АД может вызвать необратимые последствия. Поэтому для них рекомендуется выполнение следующей процедуры введения под наблюдением врача:
- парентерально (внутримышечная или внутривенная инъекция);
- пациент должен находиться в положении лежа;
- медленное введение (быстрое увеличивает риск резкого падения АД);
- контроль за ЧСС, дыханием и изменением общего самочувствия.
Подобная процедура также желательна, если лекарство назначают после оперативного вмешательства. При необходимости дозировку можно повысить, если признаки негативного влияния на кровообращение не проявляются, а требуемый анальгетический эффект не достигнут.
Особенности применения
В связи со способностью вещества воздействовать на сокращение гладкой мускулатуры сердечно-сосудистой системы, следовательно, на сердечную мышцу, его не назначают при наличии заболеваний, связанных с работой миокарда и кроветворением.
Противопоказанием к назначению является склонность или наличие симптомов следующих заболеваний:
- тахиаритмия (патологически высокий сердечный ритм – более 100 ударов в минуту);
- коллаптоидное состояние (реакция нервной системы в виде снижения мышечного тонуса, падение давления, температуры тела);
- декомпенсированная сердечная недостаточность (крайняя стадия патологии сердечно-сосудистой системы, при которой даже в состоянии покоя наблюдается недостаток снабжения органов и тканей организма);
- агранулоцитоз или лейкопения (снижение количества лейкоцитов);
- апластическая анемия (нарушение функций костного мозга, влияющих на кроветворение).
Также в перечень противопоказаний входят заболевания, вызванные сбоями работы почек и печени, язвенные процессы, желудочно-кишечная непроходимость, бронхоспазмы. Не рекомендуется употреблять женщинам во время вынашивания ребенка и лактации, а также детям до 5 лет.
Аналоги или варианты замены
В случае нежелательного гипотонического эффекта препарат необходимо отменить и заменить другим анальгетиком. Людям, склонным к гипотонии, рекомендуют в качестве замены кофальгин. Он также обладает подобной способностью обезболивания и жаропонижения, но наоборот не назначается при предрасположенности к гипертензии из-за наличия в его составе кофеина.
Тем, у кого повышенное АД, напротив – рекомендуется употребление Спазгана. Подобная комбинация действующих веществ, входящих в его состав, также встречается под другими торговыми названиями – Спазмалгон, Спазмалгин, Ревалгин. Но если организм уже проявил положительную реакцию на проверенное лекарство, то в целях избегания новых рисков заменять его не стоит.
Источник
ðÏËÁÚÁÎÉÑ Ë ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÀ
ðÒÉÅÍ ÐÏËÁÚÁÎ ÐÒÉ ÓÏÓÔÏÑÎÉÑÈ:
âÏÌÅ×ÏÊ ÓÉÎÄÒÏÍ (ÓÌÁÂÏ ÉÌÉ ÕÍÅÒÅÎÎÏ ×ÙÒÁÖÅÎÎÙÊ) ÐÒÉ ÓÐÁÚÍÁÈ ÇÌÁÄËÏÊ ÍÕÓËÕÌÁÔÕÒÙ ×ÎÕÔÒÅÎÎÉÈ ÏÒÇÁÎÏ×: ÐÏÞÅÞÎÁÑ ËÏÌÉËÁ, ÓÐÁÚÍ ÍÏÞÅÔÏÞÎÉËÁ É ÍÏÞÅ×ÏÇÏ ÐÕÚÙÒÑ; ÖÅÌÞÎÁÑ ËÏÌÉËÁ, ËÉÛÅÞÎÁÑ ËÏÌÉËÁ; ÄÉÓËÉÎÅÚÉÑ ÖÅÌÞÅ×Ù×ÏÄÑÝÉÈ ÐÕÔÅÊ, ÐÏÓÔÈÏÌÅÃÉÓÔÜËÔÏÍÉÞÅÓËÉÊ ÓÉÎÄÒÏÍ, ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÊ ËÏÌÉÔ; ÁÌØÇÏÄÉÓÍÅÎÏÒÅÑ, ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÑ ÏÒÇÁÎÏ× ÍÁÌÏÇÏ ÔÁÚÁ.
äÌÑ ËÒÁÔËÏ×ÒÅÍÅÎÎÏÇÏ ÌÅÞÅÎÉÑ: ÁÒÔÒÁÌÇÉÑ, ÍÉÁÌÇÉÑ, ÎÅ×ÒÁÌÇÉÑ, ÉÛÉÁÌÇÉÑ.
÷ ËÁÞÅÓÔ×Å ×ÓÐÏÍÏÇÁÔÅÌØÎÏÇÏ ìó: ÂÏÌÅ×ÏÊ ÓÉÎÄÒÏÍ ÐÏÓÌÅ ÈÉÒÕÒÇÉÞÅÓËÉÈ ×ÍÅÛÁÔÅÌØÓÔ× É ÄÉÁÇÎÏÓÔÉÞÅÓËÉÈ ÐÒÏÃÅÄÕÒ.
÷ÏÚÍÏÖÎÙÅ ÁÎÁÌÏÇÉ (ÚÁÍÅÎÉÔÅÌÉ)
âÒÁÌ (ÏÔ 32.00 ÒÕÂ), òÅ×ÁÌÇÉÎ (ÏÔ 52.00 ÒÕÂ), ôÒÉÇÁÎ (ÏÔ 69.00 ÒÕÂ), âÁÒÁÌÇÉÎ (ÏÔ 116.00 ÒÕÂ), óÐÁÚÍÁÌÇÏÎ (ÏÔ 119.00 ÒÕÂ)…
÷ÎÉÍÁÎÉÅ: ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÅ ÁÎÁÌÏÇÏ× ÄÏÌÖÎÏ ÂÙÔØ ÓÏÇÌÁÓÏ×ÁÎÏ Ó ÌÅÞÁÝÉÍ ×ÒÁÞÏÍ.
äÅÊÓÔ×ÕÀÝÅÅ ×ÅÝÅÓÔ×Ï, ÇÒÕÐÐÁ
ìÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÁÑ ÆÏÒÍÁ
òÁÓÔ×ÏÒ ÄÌÑ ×ÎÕÔÒÉ×ÅÎÎÏÇÏ É ×ÎÕÔÒÉÍÙÛÅÞÎÏÇÏ ××ÅÄÅÎÉÑ, ÔÁÂÌÅÔËÉ
ðÒÏÔÉ×ÏÐÏËÁÚÁÎÉÑ
ðÏ×ÙÛÅÎÎÁÑ ÞÕ×ÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏÓÔØ Ë ËÏÍÐÏÎÅÎÔÁÍ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ (× Ô.Þ. Ë ÐÒÏÉÚ×ÏÄÎÙÍ ÐÉÒÁÚÏÌÏÎÁ), ÕÇÎÅÔÅÎÉÅ ËÏÓÔÎÏÍÏÚÇÏ×ÏÇÏ ËÒÏ×ÅÔ×ÏÒÅÎÉÑ, ×ÙÒÁÖÅÎÎÁÑ ÐÅÞÅÎÏÞÎÁÑ É/ÉÌÉ ÐÏÞÅÞÎÁÑ ÎÅÄÏÓÔÁÔÏÞÎÏÓÔØ, ÄÅÆÉÃÉÔ ÇÌÀËÏÚÏ-6-ÆÏÓÆÁÔÄÅÇÉÄÒÏÇÅÎÁÚÙ, ÔÁÈÉÁÒÉÔÍÉÉ, ÔÑÖÅÌÁÑ ÓÔÅÎÏËÁÒÄÉÑ, ÄÅËÏÍÐÅÎÓÉÒÏ×ÁÎÎÁÑ èóî, ÚÁËÒÙÔÏÕÇÏÌØÎÁÑ ÇÌÁÕËÏÍÁ, ÇÉÐÅÒÐÌÁÚÉÑ ÐÒÅÄÓÔÁÔÅÌØÎÏÊ ÖÅÌÅÚÙ (Ó ËÌÉÎÉÞÅÓËÉÍÉ ÐÒÏÑ×ÌÅÎÉÑÍÉ), ËÉÛÅÞÎÁÑ ÎÅÐÒÏÈÏÄÉÍÏÓÔØ, ÍÅÇÁËÏÌÏÎ, ËÏÌÌÁÐÓ, ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔØ (ÏÓÏÂÅÎÎÏ × I ÔÒÉÍÅÓÔÒÅ É × ÐÏÓÌÅÄÎÉÅ 6 ÎÅÄ), × ÐÅÒÉÏÄ ÌÁËÔÁÃÉÉ.
äÌÑ ×/× ××ÅÄÅÎÉÑ – ÍÌÁÄÅÎÞÅÓËÉÊ ×ÏÚÒÁÓÔ (ÄÏ 3 ÍÅÓ) ÉÌÉ ÍÁÓÓÁ ÔÅÌÁ ÍÅÎÅÅ 5 ËÇ. äÌÑ ÔÁÂÌÅÔÏË – ÄÅÔÓËÉÊ ×ÏÚÒÁÓÔ (ÄÏ 5 ÌÅÔ).C ÏÓÔÏÒÏÖÎÏÓÔØÀ. ðÏÞÅÞÎÁÑ/ÐÅÞÅÎÏÞÎÁÑ ÎÅÄÏÓÔÁÔÏÞÎÏÓÔØ, ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÁÑ ÁÓÔÍÁ, “ÁÓÐÉÒÉÎÏ×ÁÑ” ÔÒÉÁÄÁ, ÓËÌÏÎÎÏÓÔØ Ë ÁÒÔÅÒÉÁÌØÎÏÊ ÇÉÐÏÔÏÎÉÉ, ÇÉÐÅÒÞÕ×ÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏÓÔØ Ë ÄÒ. îð÷ð.
ëÁË ÐÒÉÍÅÎÑÔØ: ÄÏÚÉÒÏ×ËÁ É ËÕÒÓ ÌÅÞÅÎÉÑ
÷ÎÕÔÒØ: ×ÚÒÏÓÌÙÅ É ÐÏÄÒÏÓÔËÉ ÓÔÁÒÛÅ 15 ÌÅÔ: 1-2 ÔÁÂÌÅÔËÉ 2-3 ÒÁÚÁ × ÓÕÔËÉ, ÎÅ ÒÁÚÖÅ×Ù×ÁÑ, ÚÁÐÉ×ÁÑ ÎÅÂÏÌØÛÉÍ ËÏÌÉÞÅÓÔ×ÏÍ ÖÉÄËÏÓÔÉ.
äÅÔÉ 12-14 ÌÅÔ: ÒÁÚÏ×ÁÑ ÄÏÚÁ – 1 ÔÁÂÌÅÔËÁ, ÍÁËÓÉÍÁÌØÎÁÑ ÓÕÔÏÞÎÁÑ ÄÏÚÁ – 6 ÔÁÂÌÅÔÏË (1.5 ÔÁÂÌÅÔËÉ 4 ÒÁÚÁ × ÓÕÔËÉ), 8-11 ÌÅÔ – 0.5 ÔÁÂÌÅÔËÉ, ÍÁËÓÉÍÁÌØÎÁÑ ÓÕÔÏÞÎÁÑ ÄÏÚÁ – 4 ÔÁÂÌÅÔËÉ (ÐÏ 1 ÔÁÂÌÅÔËÅ 4 ÒÁÚÁ × ÓÕÔËÉ), 5-7 ÌÅÔ – 0.5 ÔÁÂÌÅÔËÉ, ÍÁËÓÉÍÁÌØÎÁÑ ÓÕÔÏÞÎÁÑ ÄÏÚÁ – 2 ÔÁÂÌÅÔËÉ (ÐÏ 0.5 ÔÁÂÌÅÔËÉ 4 ÒÁÚÁ × ÓÕÔËÉ).
ðÁÒÅÎÔÅÒÁÌØÎÏ (×/×, ×/Í).
÷ÚÒÏÓÌÙÍ É ÐÏÄÒÏÓÔËÁÍ ÓÔÁÒÛÅ 15 ÌÅÔ ÐÒÉ ÏÓÔÒÙÈ ÔÑÖÅÌÙÈ ËÏÌÉËÁÈ ××ÏÄÑÔ ×/× ÍÅÄÌÅÎÎÏ (ÐÏ 1 ÍÌ × ÔÅÞÅÎÉÅ 1 ÍÉÎ) ÐÏ 2 ÍÌ; ÐÒÉ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏÓÔÉ ××ÏÄÑÔ ÐÏ×ÔÏÒÎÏ ÞÅÒÅÚ 6-8 Þ. ÷/Í – 2-5 ÍÌ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ 2-3 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ. óÕÔÏÞÎÁÑ ÄÏÚÁ ÄÏÌÖÎÁ ÎÅ ÐÒÅ×ÙÛÁÔØ 10 ÍÌ. ðÒÏÄÏÌÖÉÔÅÌØÎÏÓÔØ ÌÅÞÅÎÉÑ – ÎÅ ÂÏÌÅÅ 5 ÄÎÅÊ.
òÁÓÞÅÔ ÄÏÚÙ ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ ÐÒÉ ×/× É ×/Í ××ÅÄÅÎÉÉ: 3-11 ÍÅÓ (5-8 ËÇ) – ÔÏÌØËÏ ×/Í – 0.1-0.2 ÍÌ; 1-2 ÇÏÄÁ (9-15 ËÇ) – ×/× – 0.1-0.2 ÍÌ, ×/Í – 0.2-0.3 ÍÌ; 3-4 ÇÏÄÁ (16-23 ËÇ) – ×/× – 0.2-0.3, ×/Í – 0.3-0.4 ÍÌ; 5-7 ÌÅÔ (24-30 ËÇ) – ×/× – 0.3-0.4 ÍÌ, ×/Í – 0.4-0.5 ÍÌ; 8-12 ÌÅÔ (31-45 ËÇ) – ×/× – 0.5-0.6 ÍÌ, ×/Í – 0.6-0.7 ÍÌ; 12-15 ÌÅÔ – ×/× É ×/Í – 0.8-1 ÍÌ.
ðÅÒÅÄ ××ÅÄÅÎÉÅÍ ÉÎßÅËÃÉÏÎÎÏÇÏ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ ÅÇÏ ÓÌÅÄÕÅÔ ÓÏÇÒÅÔØ × ÒÕËÅ.
æÁÒÍÁËÏÌÏÇÉÞÅÓËÏÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÅ
ëÏÍÂÉÎÉÒÏ×ÁÎÎÏÅ ÁÎÁÌØÇÅÚÉÒÕÀÝÅÅ É ÓÐÁÚÍÏÌÉÔÉÞÅÓËÏÅ ÓÒÅÄÓÔ×Ï, ÓÏÞÅÔÁÎÉÅ ËÏÍÐÏÎÅÎÔÏ× ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÐÒÉ×ÏÄÉÔ Ë ×ÚÁÉÍÎÏÍÕ ÕÓÉÌÅÎÉÀ ÉÈ ÆÁÒÍÁËÏÌÏÇÉÞÅÓËÏÇÏ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ.
íÅÔÁÍÉÚÏÌ ÎÁÔÒÉÑ – ÐÒÏÉÚ×ÏÄÎÏÅ ÐÉÒÁÚÏÌÏÎÁ, ÏËÁÚÙ×ÁÅÔ ÁÎÁÌØÇÅÚÉÒÕÀÝÅÅ É ÖÁÒÏÐÏÎÉÖÁÀÝÅÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÅ.
ðÉÔÏÆÅÎÏÎÁ ÇÉÄÒÏÈÌÏÒÉÄ ÏÂÌÁÄÁÅÔ ÐÒÑÍÙÍ ÍÉÏÔÒÏÐÎÙÍ ÄÅÊÓÔ×ÉÅÍ ÎÁ ÇÌÁÄËÕÀ ÍÕÓËÕÌÁÔÕÒÕ (ÐÁÐÁ×ÅÒÉÎÏÐÏÄÏÂÎÏÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÅ).
æÅÎÐÉ×ÅÒÉÎÉÑ ÂÒÏÍÉÄ ÏÂÌÁÄÁÅÔ Í-ÈÏÌÉÎÏÂÌÏËÉÒÕÀÝÉÍ ÄÅÊÓÔ×ÉÅÍ É ÏËÁÚÙ×ÁÅÔ ÄÏÐÏÌÎÉÔÅÌØÎÏÅ ÍÉÏÔÒÏÐÎÏÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÅ ÎÁ ÇÌÁÄËÕÀ ÍÕÓËÕÌÁÔÕÒÕ.
ðÏÂÏÞÎÙÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ
÷ÏÚÍÏÖÎÙ ÐÏÂÏÞÎÙÅ ÜÆÆÅËÔÙ ÐÒÉ ÐÒÉÅÍÅ:
áÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÅ ÒÅÁËÃÉÉ: ËÒÁÐÉ×ÎÉÃÁ (× Ô.Þ. ÎÁ ËÏÎßÀÎËÔÉ×Å É ÓÌÉÚÉÓÔÙÈ ÏÂÏÌÏÞËÁÈ ÎÏÓÏÇÌÏÔËÉ), ÁÎÇÉÏÎÅ×ÒÏÔÉÞÅÓËÉÊ ÏÔÅË, × ÒÅÄËÉÈ ÓÌÕÞÁÑÈ – ÚÌÏËÁÞÅÓÔ×ÅÎÎÁÑ ÜËÓÓÕÄÁÔÉ×ÎÁÑ ÜÒÉÔÅÍÁ (ÓÉÎÄÒÏÍ óÔÉ×ÅÎÓÁ-äÖÏÎÓÏÎÁ), ÔÏËÓÉÞÅÓËÉÊ ÜÐÉÄÅÒÍÁÌØÎÙÊ ÎÅËÒÏÌÉÚ (ÓÉÎÄÒÏÍ ìÁÊÅÌÌÁ), ÂÒÏÎÈÏÓÐÁÓÔÉÞÅÓËÉÊ ÓÉÎÄÒÏÍ, ÁÎÁÆÉÌÁËÔÉÞÅÓËÉÊ ÛÏË.
óÏ ÓÔÏÒÏÎÙ ÍÏÞÅ×ÙÄÅÌÉÔÅÌØÎÏÊ ÓÉÓÔÅÍÙ: ÎÁÒÕÛÅÎÉÅ ÆÕÎËÃÉÉ ÐÏÞÅË, ÏÌÉÇÕÒÉÑ, ÁÎÕÒÉÑ, ÐÒÏÔÅÉÎÕÒÉÑ, ÉÎÔÅÒÓÔÉÃÉÁÌØÎÙÊ ÎÅÆÒÉÔ, ÏËÒÁÛÉ×ÁÎÉÅ ÍÏÞÉ × ËÒÁÓÎÙÊ Ã×ÅÔ.
óÏ ÓÔÏÒÏÎÙ óóó: ÓÎÉÖÅÎÉÅ áä.
óÏ ÓÔÏÒÏÎÙ ÏÒÇÁÎÏ× ËÒÏ×ÅÔ×ÏÒÅÎÉÑ: ÔÒÏÍÂÏÃÉÔÏÐÅÎÉÑ, ÌÅÊËÏÐÅÎÉÑ, ÁÇÒÁÎÕÌÏÃÉÔÏÚ (ÍÏÖÅÔ ÐÒÏÑ×ÌÑÔØÓÑ ÓÌÅÄÕÀÝÉÍÉ ÓÉÍÐÔÏÍÁÍÉ: ÎÅÍÏÔÉ×ÉÒÏ×ÁÎÎÙÊ ÐÏÄßÅÍ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÙ, ÏÚÎÏÂ, ÂÏÌØ × ÇÏÒÌÅ, ÚÁÔÒÕÄÎÅÎÉÅ ÇÌÏÔÁÎÉÑ, ÓÔÏÍÁÔÉÔ, Á ÔÁËÖÅ ÒÁÚ×ÉÔÉÅ Ñ×ÌÅÎÉÊ ×ÁÇÉÎÉÔÁ ÉÌÉ ÐÒÏËÔÉÔÁ).
áÎÔÉÈÏÌÉÎÅÒÇÉÞÅÓËÉÅ ÜÆÆÅËÔÙ: ÓÕÈÏÓÔØ ×Ï ÒÔÕ, ÐÏÎÉÖÅÎÎÏÅ ÐÏÔÏÏÔÄÅÌÅÎÉÅ, ÐÁÒÅÚ ÁËËÏÍÏÄÁÃÉÉ, ÔÁÈÉËÁÒÄÉÑ, ÚÁÔÒÕÄÎÅÎÎÏÅ ÍÏÞÅÉÓÐÕÓËÁÎÉÅ.
íÅÓÔÎÙÅ ÒÅÁËÃÉÉ: ÐÒÉ ×/Í ××ÅÄÅÎÉÉ ×ÏÚÍÏÖÎÙ ÉÎÆÉÌØÔÒÁÔÙ × ÍÅÓÔÅ ××ÅÄÅÎÉÑ.ðÅÒÅÄÏÚÉÒÏ×ËÁ. óÉÍÐÔÏÍÙ: Ò×ÏÔÁ, ÓÎÉÖÅÎÉÅ áä, ÓÏÎÌÉ×ÏÓÔØ, ÓÐÕÔÁÎÎÏÓÔØ ÓÏÚÎÁÎÉÑ, ÔÏÛÎÏÔÁ, ÂÏÌÉ × ÜÐÉÇÁÓÔÒÁÌØÎÏÊ ÏÂÌÁÓÔÉ, ÎÁÒÕÛÅÎÉÑ ÆÕÎËÃÉÉ ÐÅÞÅÎÉ É ÐÏÞÅË, ÓÕÄÏÒÏÇÉ.
ìÅÞÅÎÉÅ: ÐÒÏÍÙ×ÁÎÉÅ ÖÅÌÕÄËÁ, ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÅ ÁËÔÉ×ÉÒÏ×ÁÎÎÏÇÏ ÕÇÌÑ, ÓÉÍÐÔÏÍÁÔÉÞÅÓËÁÑ ÔÅÒÁÐÉÑ.
ïÓÏÂÙÅ ÕËÁÚÁÎÉÑ
÷ ÐÅÒÉÏÄ ÌÅÞÅÎÉÑ ÎÅ ÒÅËÏÍÅÎÄÕÅÔÓÑ ÐÒÉÎÉÍÁÔØ ÜÔÁÎÏÌ.
ðÒÉ ÄÌÉÔÅÌØÎÏÍ (ÂÏÌÅÅ ÎÅÄÅÌÉ) ÌÅÞÅÎÉÉ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍ ËÏÎÔÒÏÌØ ËÁÒÔÉÎÙ ÐÅÒÉÆÅÒÉÞÅÓËÏÊ ËÒÏ×É É ÆÕÎËÃÉÏÎÁÌØÎÏÇÏ ÓÏÓÔÏÑÎÉÑ ÐÅÞÅÎÉ.
ðÒÉ ÐÏÄÏÚÒÅÎÉÉ ÎÁ ÁÇÒÁÎÕÌÏÃÉÔÏÚ ÉÌÉ ÐÒÉ ÎÁÌÉÞÉÉ ÔÒÏÍÂÏÃÉÔÏÐÅÎÉÉ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏ ÐÒÅËÒÁÔÉÔØ ÐÒÉÅÍ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ.
îÅÄÏÐÕÓÔÉÍÏ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÎÉÅ ÄÌÑ ËÕÐÉÒÏ×ÁÎÉÑ ÏÓÔÒÙÈ ÂÏÌÅÊ × ÖÉ×ÏÔÅ (ÄÏ ×ÙÑÓÎÅÎÉÑ ÐÒÉÞÉÎÙ).
ðÒÉÍÅÎÅÎÉÅ Õ ËÏÒÍÑÝÉÈ ÍÁÔÅÒÅÊ ÔÒÅÂÕÅÔ ÐÒÅËÒÁÝÅÎÉÑ ÇÒÕÄÎÏÇÏ ×ÓËÁÒÍÌÉ×ÁÎÉÑ.
îÅÐÅÒÅÎÏÓÉÍÏÓÔØ ×ÓÔÒÅÞÁÅÔÓÑ ×ÅÓØÍÁ ÒÅÄËÏ, ÏÄÎÁËÏ ÕÇÒÏÚÁ ÒÁÚ×ÉÔÉÑ ÁÎÁÆÉÌÁËÔÉÞÅÓËÏÇÏ ÛÏËÁ ÐÏÓÌÅ ×/× ××ÅÄÅÎÉÑ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÏÔÎÏÓÉÔÅÌØÎÏ ×ÙÛÅ, ÞÅÍ ÐÏÓÌÅ ÐÒÉÅÍÁ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ×ÎÕÔÒØ. õ ÂÏÌØÎÙÈ ÁÔÏÐÉÞÅÓËÏÊ ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÏÊ ÁÓÔÍÏÊ É ÐÏÌÌÉÎÏÚÁÍÉ ÉÍÅÅÔÓÑ ÐÏ×ÙÛÅÎÎÙÊ ÒÉÓË ÒÁÚ×ÉÔÉÑ ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÉÈ ÒÅÁËÃÉÊ.
ðÁÒÅÎÔÅÒÁÌØÎÏÅ ××ÅÄÅÎÉÅ ÓÌÅÄÕÅÔ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ ÔÏÌØËÏ × ÔÅÈ ÓÌÕÞÁÑÈ, ËÏÇÄÁ ÐÒÉÅÍ ×ÎÕÔÒØ ÎÅ×ÏÚÍÏÖÅÎ (ÉÌÉ ÎÁÒÕÛÅÎÏ ×ÓÁÓÙ×ÁÎÉÅ ÉÚ öëô). ôÒÅÂÕÅÔÓÑ ÏÓÏÂÁÑ ÏÓÔÏÒÏÖÎÏÓÔØ ÐÒÉ ××ÅÄÅÎÉÉ ÂÏÌÅÅ 2 ÍÌ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ (ÒÉÓË ÒÅÚËÏÇÏ ÓÎÉÖÅÎÉÑ áä). ÷/× ÉÎßÅËÃÉÀ ÓÌÅÄÕÅÔ ÐÒÏ×ÏÄÉÔØ ÍÅÄÌÅÎÎÏ, × ÐÏÌÏÖÅÎÉÉ “ÌÅÖÁ” É ÐÏÄ ËÏÎÔÒÏÌÅÍ áä, þóó É þä.
ðÒÉ ÌÅÞÅÎÉÉ ÄÅÔÅÊ ÄÏ 5 ÌÅÔ É ÂÏÌØÎÙÈ, ÐÏÌÕÞÁÀÝÉÈ ÃÉÔÏÓÔÁÔÉÞÅÓËÉÅ ìó, ÐÒÉÅÍ ÍÅÔÁÍÉÚÏÌÁ ÎÁÔÒÉÑ ÄÏÌÖÅÎ ÐÒÏ×ÏÄÉÔØÓÑ ÔÏÌØËÏ ÐÏÄ ÎÁÂÌÀÄÅÎÉÅÍ ×ÒÁÞÁ.
äÌÑ ×/Í ××ÅÄÅÎÉÑ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ ÄÌÉÎÎÕÀ ÉÇÌÕ.
÷ÏÚÍÏÖÎÏ ÏËÒÁÛÉ×ÁÎÉÅ ÍÏÞÉ × ËÒÁÓÎÙÊ Ã×ÅÔ ÚÁ ÓÞÅÔ ×ÙÄÅÌÅÎÉÑ ÍÅÔÁÂÏÌÉÔÁ (ËÌÉÎÉÞÅÓËÏÇÏ ÚÎÁÞÅÎÉÑ ÎÅ ÉÍÅÅÔ).
÷Ï ×ÒÅÍÑ ÌÅÞÅÎÉÑ ÓÌÅÄÕÅÔ ÓÏÂÌÀÄÁÔØ ÏÓÔÏÒÏÖÎÏÓÔØ ×ÏÄÉÔÅÌÑÍ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔÎÙÈ ÓÒÅÄÓÔ× É ÌÉÃÁÍ, ÚÁÎÉÍÁÀÝÉÍÓÑ ÐÏÔÅÎÃÉÁÌØÎÏ ÏÐÁÓÎÙÍÉ ×ÉÄÁÍÉ ÄÅÑÔÅÌØÎÏÓÔÉ, ÔÒÅÂÕÀÝÉÍÉ ÂÙÓÔÒÏÔÙ ÆÉÚÉÞÅÓËÏÊ É ÐÓÉÈÉÞÅÓËÏÊ ÒÅÁËÃÉÉ.
ðÒÉÍÅÎÅÎÉÅ ÐÒÉ ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔÉ É ÌÁËÔÁÃÉÉ
ðÒÉÍÅÎÅÎÉÅ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÐÒÏÔÉ×ÏÐÏËÁÚÁÎÏ ÐÒÉ ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔÉ (ÏÓÏÂÅÎÎÏ × I ÔÒÉÍÅÓÔÒÅ É × ÐÏÓÌÅÄÎÉÅ 6 ÎÅÄ).
ðÒÉ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏÓÔÉ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÑ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ × ÐÅÒÉÏÄ ÌÁËÔÁÃÉÉ ÇÒÕÄÎÏÅ ×ÓËÁÒÍÌÉ×ÁÎÉÅ ÓÌÅÄÕÅÔ ÐÒÅËÒÁÔÉÔØ.
÷ÚÁÉÍÏÄÅÊÓÔ×ÉÅ
òÁÓÔ×ÏÒ ÄÌÑ ÉÎßÅËÃÉÊ ÆÁÒÍÁÃÅ×ÔÉÞÅÓËÉ ÎÅÓÏ×ÍÅÓÔÉÍ Ó ÄÒ. ìó.
ðÒÉ ÓÏ×ÍÅÓÔÎÏÍ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÉ Ó H1-ÇÉÓÔÁÍÉÎÏÂÌÏËÁÔÏÒÁÍÉ, ÂÕÔÉÒÏÆÅÎÏÎÁÍÉ, ÆÅÎÏÔÉÁÚÉÎÁÍÉ, ÔÒÉÃÉËÌÉÞÅÓËÉÍÉ ÁÎÔÉÄÅÐÒÅÓÓÁÎÔÁÍÉ, ÁÍÁÎÔÁÄÉÎÏÍ É ÈÉÎÉÄÉÎÏÍ ×ÏÚÍÏÖÎÏ ÕÓÉÌÅÎÉÅ Í-ÈÏÌÉÎÏÂÌÏËÉÒÕÀÝÅÇÏ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ.
õÓÉÌÉ×ÁÅÔ ÜÆÆÅËÔÙ ÜÔÁÎÏÌÁ; ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏÅ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÅ Ó ÈÌÏÒÐÒÏÍÁÚÉÎÏÍ ÉÌÉ ÄÒ. ÐÒÏÉÚ×ÏÄÎÙÍÉ ÆÅÎÏÔÉÁÚÉÎÁ ÍÏÖÅÔ ÐÒÉ×ÅÓÔÉ Ë ÒÁÚ×ÉÔÉÀ ×ÙÒÁÖÅÎÎÏÊ ÇÉÐÅÒÔÅÒÍÉÉ.
ôÒÉÃÉËÌÉÞÅÓËÉÅ ÁÎÔÉÄÅÐÒÅÓÓÁÎÔÙ, ÐÅÒÏÒÁÌØÎÙÅ ËÏÎÔÒÁÃÅÐÔÉ×Ù É ÁÌÌÏÐÕÒÉÎÏÌ ÐÏ×ÙÛÁÀÔ ÔÏËÓÉÞÎÏÓÔØ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ.
æÅÎÉÌÂÕÔÁÚÏÎ, ÂÁÒÂÉÔÕÒÁÔÙ É ÄÒ. ÇÅÐÁÔÏÉÎÄÕËÔÏÒÙ ÐÒÉ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏÍ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÉ ÕÍÅÎØÛÁÀÔ ÜÆÆÅËÔÉ×ÎÏÓÔØ ÍÅÔÁÍÉÚÏÌÁ ÎÁÔÒÉÑ.
óÅÄÁÔÉ×ÎÙÅ É ÁÎËÓÉÏÌÉÔÉÞÅÓËÉÅ ìó (ÔÒÁÎË×ÉÌÉÚÁÔÏÒÙ) ÕÓÉÌÉ×ÁÀÔ ÁÎÁÌØÇÅÚÉÒÕÀÝÅÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÅ ÍÅÔÁÍÉÚÏÌÁ ÎÁÔÒÉÑ, ×ÈÏÄÑÝÅÇÏ × ÓÏÓÔÁ× ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ.
òÅÎÔÇÅÎÏËÏÎÔÒÁÓÔÎÙÅ ìó, ËÏÌÌÏÉÄÎÙÅ ËÒÏ×ÅÚÁÍÅÎÉÔÅÌÉ É ÐÅÎÉÃÉÌÌÉÎ ÎÅ ÄÏÌÖÎÙ ÐÒÉÍÅÎÑÔØÓÑ ×Ï ×ÒÅÍÑ ÌÅÞÅÎÉÑ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁÍÉ, ÓÏÄÅÒÖÁÝÉÍÉ ÍÅÔÁÍÉÚÏÌ ÎÁÔÒÉÑ.
ðÒÉ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏÍ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÉ ÃÉËÌÏÓÐÏÒÉÎÁ ÓÎÉÖÁÅÔÓÑ ËÏÎÃÅÎÔÒÁÃÉÑ ÐÏÓÌÅÄÎÅÇÏ × ËÒÏ×É.
íÅÔÁÍÉÚÏÌ ÎÁÔÒÉÑ, ×ÙÔÅÓÎÑÑ ÉÚ Ó×ÑÚÉ Ó ÂÅÌËÏÍ ÐÅÒÏÒÁÌØÎÙÅ ÇÉÐÏÇÌÉËÅÍÉÞÅÓËÉÅ ìó, ÎÅÐÒÑÍÙÅ ÁÎÔÉËÏÁÇÕÌÑÎÔÙ, çëó É ÉÎÄÏÍÅÔÁÃÉÎ, ÍÏÖÅÔ Õ×ÅÌÉÞÉ×ÁÔØ ×ÙÒÁÖÅÎÎÏÓÔØ ÉÈ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ.
ôÉÁÍÁÚÏÌ É ÃÉÔÏÓÔÁÔÉËÉ ÐÏ×ÙÛÁÀÔ ÒÉÓË ÒÁÚ×ÉÔÉÑ ÌÅÊËÏÐÅÎÉÉ.
üÆÆÅËÔ ÕÓÉÌÉ×ÁÀÔ ËÏÄÅÉÎ, ÂÌÏËÁÔÏÒÙ H2-ÇÉÓÔÁÍÉÎÏ×ÙÈ ÒÅÃÅÐÔÏÒÏ× É ÐÒÏÐÒÁÎÏÌÏÌ (ÚÁÍÅÄÌÑÅÔ ÉÎÁËÔÉ×ÁÃÉÀ ÍÅÔÁÍÉÚÏÌÁ ÎÁÔÒÉÑ).
÷ÏÐÒÏÓÙ, ÏÔ×ÅÔÙ, ÏÔÚÙ×Ù ÐÏ ÐÒÅÐÁÒÁÔÕ óÐÁÚÇÁÎ
29.11.2020
îÅ×ÒÏÌÏÇ ÎÅÄÁ×ÎÏ ÎÁÚÎÁÞÉÌ ÐÏ ÐÏÌ ÔÁÂÌÅÔËÉ ÁÎÁÐÒÉÌÉÎÁ ÎÁ ÎÏÞØ ÄÌÑ ÓÎÑÔÉÑ ÔÒÅ×ÏÇÉ É ÔÒÅ×ÏÖÎÏÇÏ ÒÁÓÔÒÏÊÓÔ×Á,÷óä,.äÏ ×ÞÅÒÁÛÎÅÇÏ ÄÎÑ ÐÉÌÁ ÁÔÁÒÁËÓ ÐÏ ÐÏÌ ÔÁÂÌÅÔËÉ ÎÁ ÎÏÞØ.íÏÖÎÏ ÌÉ ÎÁ ÄÒÕÇÏÊ ÄÅÎØ ×ÍÅÓÔÏ ÁÔÁÒÁËÓÁ ÎÁÞÉÎÁÔØ ÐÒÉÎÉÍÁÔØ ÁÎÁÐÒÉÌÉÎ ÐÏ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÀ ÐÏÌÔÁÂÌÅÔËÉ? îÅ ÂÕÄÅÔ ÌÉ ÎÅÇÁÔÉ×ÎÙÈ ÐÏÓÌÅÄÓÔ×ÉÊ ÏÔ ÔÁËÏÊ ÒÅÚËÏÊ ÓÍÅÎÙ ÐÒÅÐÁÒÁÔÏ×? é ÍÏÖÎÏ ÌÉ ÅÓÌÉ ÌÅÞÉÛØÓÑ ÁÎÁÐÒÉÌÉÎÏÍ (×ÅÞÅÒÏÍ) ÄÎÅÍ ÐÒÉÎÉÍÁÔØ ÐÏ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏÓÔÉ ÓÐÁÚÇÁÎ ÉÌÉ ÎÏÛÐÕ
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ. åÓÌÉ ÷Ù ÚÁËÏÎÞÉÌÉ ËÕÒÓ ÐÒÉÅÍÁ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÁÔÁÒÁËÓ, ÔÏ ÍÏÖÅÔÅ ÎÁÞÁÔØ ÐÒÉÅÍ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÁÎÁÐÒÉÌÉÎ. ðÒÉ ÐÁÒÁÌÌÅÌØÎÏÍ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÉ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÁÎÁÐÒÉÌÉÎ ÍÏÖÅÔ ÕÓÉÌÉ×ÁÔØ ÜÆÆÅËÔ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÓÐÁÚÇÁÎ.
06.09.2020
ÚÄÒÐ×ÓÔ×ÕÊÔÅ. ñ ÂÏÌØÎÏÊ ÓÏ ÓÔÁÖÅÍ, ÍÅÖÐÏÚ×ÏÎËÏ×ÙÅ ÇÒÙÖÉ, ÓËÏÌÉÏÚ, ËÉÓÔÁ × ÐÏÑÓÎÉÞÎÏ-ËÒÅÓÃÏ×ÏÊ ÏÂÌÁÓÔÉ. âÏÌÉ ÐÏÓÔÏÑÎÎÙÅ ÐÒÉ Ä×ÉÖÅÎÉÉ É ÌÀÂÏÊ ÎÁÇÒÕÚËÅ ÎÁ ÓÐÉÎÕ. íÏ×ÁÌÉÓ ÎÅ ÐÏÍÏÇÁÅÔ, ÕËÏÌÙ ÄÉËÌÏÆÅÎÁËÁ Ó ÍÉÌØÇÁÍÏÊ ÎÅ ÐÏÍÏÇÁÀÔ. Ô ÍÏ×ÁÌÉÓÁ ÐÏÑ×ÉÌÓÑ ÛÕÍ × ÕÛÁÈ. ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÒÁÚ ×ÙÐÉÌÁ 15 ÍÇ ÂÏÌÅÅ 24 Þ. ÎÁÚÁÄ. íÏÇÕ ÌÉ Ñ ÐÒÉÎÑÔØ ÎÉÍÅÓÉÌ ÉÌÉ ÓÐÁÚÇÁÎ?
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ. äÁ, ÍÏÖÅÔÅ.
21.08.2019
ÓËÁÖÉÔÅ ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÍÏÖÎÏ ÄÅÌÁÔØ ÓÒÁÚÕ 2 ÕËÏÌÁ ÓÐÁÚÇÁÎ É É ËÅÔÏÎÁÌ?
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ. óÏ×ÍÅÓÔÎÏÅ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÅ ÂÅÚ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÑ ×ÒÁÞÁ ÎÅ ÒÅËÏÍÅÎÄÕÅÔÓÑ.
01.03.2019
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ. õ ÍÅÎÑ ÓÉÌØÎÙÅ ÇÏÌÏ×ÎÙÅ ÂÏÌÉ. ÷ÒÁÞ ÎÁÚÎÁÞÉÌ ÕËÏÌÙ “íÅËÓÉÄÏÌ” É “îÉÃÅÒÇÏÌÉΔ, ÍÏÇÕ ÌÉ Ñ ÐÒÉÎÉÍÁÔØ ËÁË ÂÏÌÅÕÔÏÌÑÀÝÉÅ ÔÁÂÌÅÔËÉ “ãÉÎÎÁÒÉÚÉÎ á×ÅËÓÉÍÁ” É óÐÁÚÇÁÎ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ Ó ÜÔÉÍÉ ÕËÏÌÁÍÉ? úÁÒÁÎÅÅ ÓÐÁÓÉÂÏ.
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ.
÷ÙÒÁÖÅÎÎÏÇÏ ÎÅÖÅÌÁÔÅÌØÎÏÇÏ ×ÚÁÉÍÏÄÅÊÓÔ×ÉÑ ÂÙÔØ ÎÅ ÄÏÌÖÎÏ. îÏ ÎÕÖÎÏ ÕÞÉÔÙ×ÁÔØ, ÞÔÏ ãÉÎÎÁÒÉÚÉÎ ÎÅ Ñ×ÌÑÅÔÓÑ ÂÏÌÅÕÔÏÌÑÀÝÉÍ ÓÒÅÄÓÔ×ÏÍ, ÅÇÏ ÍÏÖÎÏ ÐÒÉÍÅÎÑÔØ ÔÏÌØËÏ ÐÏ ÌÉÞÎÏÍÕ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÀ ÌÅÞÁÝÅÇÏ ×ÒÁÞÁ. óÐÁÚÇÁÎ, ÐÒÉ ÕÓÌÏ×ÉÉ ÎÏÒÍÁÌØÎÏÊ ÐÅÒÅÎÏÓÉÍÏÓÔÉ É ÏÔÓÕÔÓÔ×ÉÉ ÐÒÏÔÉ×ÏÐÏËÁÚÁÎÉÊ, ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÐÒÉÍÅÎÅÎ, ÎÏ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ ÅÇÏ ÐÏÓÔÏÑÎÎÏ É ÞÁÓÔÏ ÎÅÌØÚÑ. åÓÌÉ ÐÒÉÍÅÎÑÅÍÏÅ ÌÅÞÅÎÉÅ ÎÅ ÉÚÂÁ×ÌÑÅÔ ÏÔ ÂÏÌÅÊ, ÔÏ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏ ÂÕÄÅÔ ÏÂÓÕÄÉÔØ Ó ÌÅÞÁÝÉÍ ×ÒÁÞÏÍ ÉÚÍÅÎÅÎÉÅ ÓÈÅÍÙ ÌÅÞÅÎÉÑ.
10.03.2016
÷ÏÐÒÏÓ: äÏÂÒÙÊ ÄÅÎØ. íÕÞÁÀÔ ÇÏÌÏ×ÎÙÅ ÂÏÌÉ. ÷ ×ÉÓËÁÈ É ÄÁ×ÑÔ ÎÁ ÇÌÁÚÁ. ûÅÑ ËÁÍÅÎÎÁÑ. íÒÔ ÛÅÉ ÐÏËÁÚÁÌÏ ÐÒÏÔÒÕÚÉÑ. õÚÇÄÓ ÓÏÓÕÄÏ× ×ÓÅ × ÎÏÒÍÅ. äÉÁÇÎÏÚ ËÒÁÎÉÁÌÇÉÑ. ÷ÒÁÞ ÎÁÚÎÁÞÉÌ ËÁ×ÉÎÔÏÎ. óÐÁÚÇÁÎ. é ÎÉÍÅÓÉÌ. ëÁ×ÉÎÔÏÎ ÎÅ ÐÏÍÁÇÁÅÔ. çÏÌÏ×Á ÔÁË É ÄÁ×ÉÔ. ôÅÐÅÒØ ÐÒÏÐÉÓÁÌÉ ÐÉÒÁÃÅÔÁÍ É ÎÅÊÒÏÍÕÌØÔÉ×ÉÔ. òÁÎØÛÅ ÐÉÌÁ ÍÅËÓÉÄÏÌ É ÍÉÌØÇÁÍÍÁ ÕËÏÌÙ. úÁÐÕÔÁÌÁÓØ ×ËÏÎÅà ÓÁÍÁ. þÔÏ ÐÏÓÏ×ÅÔÕÅÔÅ?! óËÏÌØËÏ ÞÅÇÏ ÐÉÔØ. óÐÁÓÉÂÏ ÚÁ ÏÔ×ÅÔ. íÎÅ 35 ÌÅÔ. ÷ÅÓ × ÎÏÒÍÅ.
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ.
ðÏ ×ÓÅÊ ×ÉÄÉÍÏÓÔÉ, ÏÐÉÓÙ×ÁÅÍÙÅ ÷ÁÍÉ ÐÒÏÂÌÅÍÙ ×ÙÚ×ÁÎÙ ÉÍÅÎÎÏ ÐÒÏÔÒÕÚÉÅÊ ÍÅÖÐÏÚ×ÏÎÏÞÎÙÈ ÄÉÓËÏ× ÛÅÊÎÏÇÏ ÏÔÄÅÌÁ ÐÏÚ×ÏÎÏÞÎÉËÁ. ìÅÞÅÎÉÅ ÄÏÌÖÎÏ ÂÙÔØ ËÏÍÐÌÅËÓÎÙÍ, ÏÄÎÉÈ ÔÏÌØËÏ ÌÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÙÈ ÐÒÅÐÁÒÁÔÏ× ÎÅÄÏÓÔÁÔÏÞÎÏ. äÏÐÏÌÎÉÔÅÌØÎÏ Ë ÎÁÚÎÁÞÅÎÎÙÍ ÍÅÄÉËÁÍÅÎÔÁÍ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÁ ÒÅÇÕÌÑÒÎÁÑ ÌÅÞÅÂÎÁÑ ÆÉÚËÕÌØÔÕÒÁ (ÎÁÞÉÎÁÔØ ÜÔÉ ÚÁÎÑÔÉÑ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏ ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ ÐÏÄ ÌÉÞÎÙÍ ËÏÎÔÒÏÌÅÍ ×ÒÁÞÁ-ÓÐÅÃÉÁÌÉÓÔÁ ÐÏ ìæë) É ÆÉÚÉÏÔÅÒÁÐÉÑ, ÎÁÚÎÁÞÅÎÎÁÑ ×ÒÁÞÏÍ. îÅËÏÔÏÒÙÍ ÐÁÃÉÅÎÔÁÍ ÐÏÍÏÇÁÅÔ É ÁËÕÐÕÎËÔÕÒÁ, ÎÏ ÐÒÏ×ÏÄÉÔØ ÜÔÉ ÐÒÏÃÅÄÕÒÙ ÔÁËÖÅ ÄÏÌÖÅÎ Ë×ÁÌÉÆÉÃÉÒÏ×ÁÎÎÙÊ ×ÒÁÞ. ôÁËÖÅ ÏÂÓÕÄÉÔÅ ÓÏ Ó×ÏÉÍ ×ÒÁÞÏÍ ÒÁÃÉÏÎÁÌØÎÏÓÔØ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÎÉÑ × ÷ÁÛÅÍ ÓÌÕÞÁÅ ÛÅÊÎÏÇÏ ×ÏÒÏÔÎÉËÁ ûÁÎÃÁ.
÷ ÏÓÏÂÏ ÔÑÖÅÌÙÈ ÓÌÕÞÁÑÈ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÐÏËÁÚÁÎÁ ÈÉÒÕÒÇÉÞÅÓËÁÑ ÏÐÅÒÁÃÉÑ, ÎÏ ÜÔÏ ÍÏÇÕÔ ÏÐÒÅÄÅÌÑÔØ ÔÏÌØËÏ ÷ÁÛÉ ×ÒÁÞÉ ÌÉÞÎÏ.
úÁÏÞÎÏ ÌÅÞÅÎÉÅ ÎÁÚÎÁÞÁÔØ ÚÁÐÒÅÝÅÎÏ.
úÁÄÁÔØ Ó×ÏÊ ×ÏÐÒÏÓ ÓÐÅÃÉÁÌÉÓÔÕ »
Источник