Стихи сосуд наполнить водой

Среди других играющих детей
Она напоминает лягушонка.
Заправлена в трусы худая рубашонка,
Колечки рыжеватые кудрей
Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы,
Черты лица остры и некрасивы.
Двум мальчуганам, сверстникам её,
Отцы купили по велосипеду.
Сегодня мальчики, не торопясь к обеду,
Гоняют по двору, забывши про неё,
Она ж за ними бегает по следу.
Чужая радость так же, как своя,
Томит её и вон из сердца рвётся,
И девочка ликует и смеётся,
Охваченная счастьем бытия.

Ни тени зависти, ни умысла худого
Ещё не знает это существо.
Ей всё на свете так безмерно ново,
Так живо всё, что для иных мертво!
И не хочу я думать, наблюдая,
Что будет день, когда она, рыдая,
Увидит с ужасом, что посреди подруг
Она всего лишь бедная дурнушка!
Мне верить хочется, что сердце не игрушка,
Сломать его едва ли можно вдруг!
Мне верить хочется, что чистый этот пламень,
Который в глубине её горит,
Всю боль свою один переболит
И перетопит самый тяжкий камень!
И пусть черты её нехороши
И нечем ей прельстить воображенье,-
Младенческая грация души
Уже сквозит в любом её движенье.
А если это так, то что есть красота
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?

Анализ стихотворения «Некрасивая девочка» Заболоцкого

Тема различий внешней и внутренней красоты поднимается в произведениях поэтов разного времени, и возможно, будет звучать еще долгое время. В своем стихотворении «Некрасивая девочка» Николай Заболоцкий описывает внешность главной героини без использования метафор и гипербол – он пишет то, что видит: «черты лица остры и некрасивы», «рот длинен, зубки кривы». Это простая маленькая девочка в дырявой рубашке, отличающаяся от своих сверстников внешностью, которую обыватель назвал бы дурной, некрасивой и отталкивающей.

Но в противовес внешней «некрасивости», автор произведения тонко подмечает ее характер, ее внутреннюю красоту, тот самый огонь, который горит внутри сосуда и тот, что есть истинная красота. Заболоцкий отмечает, что чужая радость для девочки точно так же, как и своя, она еще не делит, как взрослые, на свое и чужое все то, что ее окружает. Она чиста в своей детской наивности, и своим произведением автор как будто просит читателя все-таки обращать внимание именно на красоту внутри, а не то, что снаружи.

Размышляя о том, что же ждет девочку в будущем, автор с горечью подмечает, что со временем, подрастая, бедный ребенок поймет, что среди своих сверстниц она всего лишь «бедная дурнушка», над которой будут подшучивать или же дружить из жалости. Выделяется то, что большее внимание отводят внешности, а не душе и сердцу, что в современном даже автору мире то, что снаружи ценится гораздо больше, чем то, что внутри. И все же поэт надеется, что даже чужие насмешки не осквернит чистую душу, а грязный мир не заполнит сердце пороками и завистью. Он рассуждает на тему того, что же все-таки есть красота – пустой сосуд, или огонь, мерцающий в сосуде.

Портрет ребенка создается Заболоцким не с помощью метафорических описаний, автор прибегает к четким эпитетам: «худая рубашонка», «колечки кудрей» и т.д. Однако, размышляя на тему чувств, а затем и будущего некрасивой девочки, начинают появляться и метафоры– «охваченная счастьем бытия», «…радость так же, как своя, томит ее и вон из сердца рвется», «младенческая грация души».

Стихотворение можно отнести к жанру элегии, поскольку его автор рассуждает об одном из вечных философских вопросов – что есть истинная красота. Преобладающий настрой произведения – грустный. Размер стихотворения – пятистопный ямб. Представлены разные типы рифмы – параллельная, кольцевая, перекрестная. Встречается и женская, и мужская рифмы.

Следующий стих → Николай Заболоцкий — Неудачник
Предыдущий стих → Николай Заболоцкий — Не позволяй душе лениться

Читать стих поэта Николай Заболоцкий — Некрасивая девочка на сайте РуСтих: лучшие, красивые стихотворения русских и зарубежных поэтов классиков о любви, природе, жизни, Родине для детей и взрослых.

Источник

На этой странице читайти стихи «Некрасивая девочка» русского поэта Николая Заболоцкого, написанные в 1955 году.

Русская и советская поэзия
для студентов-иностранцев.
А.К.Демидова, И.А. Рудакова.
Москва, изд-во “Высшая школа”, 1969.

Другие стихи Николая Заболоцкого

» На рынке

В уборе из цветов и крынок
Открыл ворота старый рынок.
Здесь бабы толсты, словно кадки,
Их шаль невиданной красы,…

» Над морем

Лишь запах чабреца, сухой и горьковатый,
Повеял на меня – и этот сонный Крым,
И этот кипарис, и этот дом, прижатый
К поверхности горы, слились навеки с ним….

» Народный дом

Народный Дом, курятник радости,
Амбар волшебного житья,
Корыто праздничное страсти,
Густое пекло бытия!…

» Начало осени

Старухи, сидя у ворот,
Хлебали щи тумана, гари.
Тут, торопяся на завод,
Шел переулком пролетарий….

» Не позволяй душе лениться

Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!…

» Неудачник

По дороге, пустынной обочиной,
Где лежат золотые пески,
Что ты бродишь такой озабоченный,
Умирая весь день от тоски?…

» Новый быт

Восходит солнце над Москвой.
Старухи бегают с тоской:
Куда, куда идти теперь?
Уж Новый Быт стучится в дверь!…

» Ночное гулянье

Расступились на площади зданья,
Листья клена целуют звезду.
Нынче ночью – большое гулянье,
И веселье, и праздник в саду….

» Ночь в Пасанаури

Сияла ночь, играя на пандури,
Луна плыла в убежище любви,
И снова мне в садах Пасанаури
На двух Арагвах пели соловьи….

» О красоте человеческих лиц

Есть лица, подобные пышным порталам,
Где всюду великое чудится в малом.
Есть лица – подобия жалких лачуг,
Где варится печень и мокнет сычуг….

Николай Заболоцкий

Источник

Ïî ìîòèâàì àìåðèêàíñêîé êíèæêè.

ÌÀÑÒÅÐÑÊÀß ÄßÄÈ ÌÈØÈ

Ìàëåíüêèé óþòíûé äîìèê ïðèìîñòèëñÿ íà ãëàâíîé óëèöå ãîðîäà. Ïîä åãî îêíàìè öâåëè ëèëèè è èðèñû, à â ðàìî÷êå, çà ñòåêëîì áûëè ñëîâà:”Ìîãó ïî÷èíèòü âñ¸, êðîìå ðàçáèòîãî ñåðäöà”.

Õîçÿèí, äÿäÿ Ìèøà áûë íå ìîëîä, íî åãî óëûáêà è ëó÷èñòûå ãëàçà, îáðàùåííûå ê ïîñåòèòåëÿì, çà÷¸ðêèâàëè ëþáóþ ðàçíèöó â âîçðàñòå.

Öåëûé äåíü äâåðü ìàñòåðñêîé âåðòåëàñü íà ñâîèõ ïåòëÿõ. Âîò, Èâàí Èâàíîâè÷ ïðèí¸ñ íà ðåìîíò óòþã, âîò, Ï¸òð Ïåòðîâè÷ – ïðèí¸ñ ñêðèïêó, âîò, Þðî÷êà – ïðèòÿíóë âåëîñèïåä, ò¸òÿ Ìàøà ïðèíåñëà ñòàðèííûå êíèãè ñ îòîðâàííûìè êîðåøêàìè.

Äëÿ êàæäîé âåùè íóæíî áûëî íàéòè ïîäõîäÿùèé èíñòðóìåíò è ìàòåðèàë, ïîýòîìó âñå ñòåíû ìàñòåðñêîé áûëè óâåøàíû ïîëî÷êàìè è øêàô÷èêàìè, ãäå ëåæàëè îòâ¸ðòêè, ìîëîòî÷êè, ïèëî÷êè, ìîòêè ïðîâîëîêè è íèòîê, áàíî÷êè ñ êðàñêàìè è êëååì…

Êðîìå òîãî, â óãëó áûë öåëûé ñêëàä ñòàðûõ âåùåé. Çäåñü ëåæàëè ïîò¸ðòûå àáàæóðû, êóñêè òêàíåé, íîæêè îò ñòóëüåâ, ðàçíûå êîë¸ñèêè, ù¸òêè è ïðî÷àÿ ìåëî÷ü.

Æàííà æèëà â ñîñåäíåì äîìå, åé áûëî âîñåìü ëåò.
Ïîñëå øêîëû îíà ÷àñòî çàõîäèëà ê äÿäå Ìèøå. Âñ¸ çäåñü åé áûëî èíòåðåñíî, âñ¸ íðàâèëîñü, èíîãäà îíà åìó ïîìîãàëà ÷òî-òî íàéòè, ÷òî-òî îòðåçàòü èëè ïðèäåðæàòü. Â ãëóáèíå äóøè îíà äàæå ìå÷òàëà, ÷òî êîãäà âûðàñòåò, òîæå îòêðîåò òàêóþ ìàñòåðñêóþ.

Âñ¸ óñòðîéñòâî ýòîé ìàñòåðñêîé è å¸ íàçíà÷åíèå Æàííà ïîíèìàëà è ëþáèëà.

Òîëüêî, âîò, íå ñîâñåì ÿñíîé áûëà äëÿ íå¸ íàäïèñü. ×òî çíà÷èò – ðàçáèòîå ñåðäöå è ïî÷åìó ýòî äÿäÿ Ìèøà íå ìîæåò åãî îòðåìîíòèðîâàòü?

Íåìíîãî ïîêîëåáàâøèñü, îíà ñïðîñèëà åãî.

“Íó, – îòâåòèë îí – “ðàçáèòîå ñåðäöå – ýòî, êîãäà òåáå òàê ãðóñòíî, ÷òî òû äóìàåøü, ÷òî áîëüøå íèêîãäà íå ñìîæåøü áûòü ñ÷àñòëèâûì.”

“Õè!” – ñêàçàëà Æàííà, – “ß äóìàþ, ÷òî ó ìåíÿ íèêîãäà íå áóäåò ðàçáèòîãî ñåðäöà.”

Ïðîøëî íåñêîëüêî äíåé. Äÿäÿ Ìèøà ïî-ïðåæíåìó áûë çàãðóæåí ðàáîòîé. Ñåãîäíÿ ñ ñàìîãî óòðà áûëî îñîáåííî ìíîãî çàêàçîâ.

Ïàðèêìàõåð ïðîñèë èñïðàâèòü ôåí… Îí íå õîòåë òåðÿòü êëèåíòîâ, ïîýòîìó òîðîïèë äÿäþ Ìèøó.
Îäíà æåíùèíà ñðî÷íî ïðîñèëà îòðåìîíòèðîâàòü ôîòîàïïàðàò. Çàâòðà îíà äîëæíà åõàòü â îòïóñê íà ìîðå. À ðàçâå ìîæíî áûòü ñ÷àñòëèâîé, åñëè íå ïðèâåç¸øü ñ ñîáîé ôîòîðãàôèé è íå ïîäåëèøüñÿ âïå÷àòëåíèåì ñ äðóçüÿìè?

À åù¸ – äðóãàÿ æåíùèíà, ïðèíåñëà çàâîäíîé àâòîáóñ. Ïðóæèíêà èç ìîòîðà âûñêî÷èëà è ñûíèøêà íèêàê íå õîòåë óñïîêîèòüñÿ, âåäü òåïåðü åìó ñîâñåì íå÷åì áûëî èãðàòüñÿ.

Âñåì íàäî áûëî ïîìî÷ü, âñåõ óäîâëåòâîðèòü.

Óæå âå÷åðåëî. Ðàáîòà ïðîäâèãàëàñü ê çàâåðøåíèþ è äÿäÿ Ìèøà ñîáèðàëñÿ åõàòü äîìîé.
Íàêîíåö, îí ñìîæåò ïîñèäåòü ñïîêîéíî, ïîêóøàòü ãîðÿ÷åãî ñóïà, ïî÷èòàòü êíèãó…

Âäðóã äâåðü ðàñïàõíóëàñü è íà ïîðîãå ïîÿâèëàñü Æàííà.
Îíà áûëà î÷åíü ðàññòðîåíà. Íà ùåêàõ áëåñòåëè ðó÷åéêè ñë¸ç, ñëîâà, êîòîðûå õîòåëà îíà âûãîâîðèòü, ïóòàëèñü è îáðûâàëèñü…

Îíà ïîäîøëà áëèæå è ïîäíÿëà ðóêè. Òåïåðü äÿäÿ Ìèøà óâèäåë ïðîáëåìó. Êóêëà, êîòîðóþ äåðæàëà Æàííà, áûëà áåç ðóêè, áåç íîãè, áåç âîëîñ, äàæå ïëàòüå âèñåëî êëî÷üÿìè…

“Ïîñìîòðè,- ñêàçàëà îíà,- “â÷åðà ìû áûëè ó áàáóøêè, è å¸ íîâûé ùåíîê, ïîêà ÿ êàòàëàñü íà êà÷åëÿõ, ïîçðûç ìîþ êóêëó.”

Ñë¸çû îïÿòü ïîòåêëè ïî å¸ ùåêàì…

Äÿäÿ Ìèøà îòâåòèë:”Íå âîëíóéñÿ, èäè äîìîé, à çàâòðà ïðèä¸øü çà ñâîèì ñîêðîâèùåì.”

Æàííà âçäîõíóëà è òèõî âûøëà…

Ìûñëü î ãîðÿ÷åì ñóïå ïðèøëîñü îòëîæèòü. Äÿäÿ Ìèøà âíîâü ïðèíÿëñÿ çà ðàáîòó.

Èç íîæåê ñòóëà îí âûñòðîãàë ðóêó è íîãó äëÿ êóêëû, èç áàõðîìû àáàæóðà ñäåëàë åé âîëîñû, èç îáðåçêîâ êëåò÷àòîãî ñèòöà ñìàñòåðèë ïëàòüå.

Òåïåðü îñòàâàëîñü íàâåñòè åé ðóìÿíåö è ïîäðèñîâàòü ãóáû. Êðàñíàÿ êðàñêà òîæå íàøëàñü..

Ãîëóáîé áàíò î÷åíü õîðîøî ñî÷åòàëñÿ ñ çîëîòèñòûì öâåòîì âîëîñ. Êóêëà âûãëÿäåëà, êàê íîâàÿ.

Ãîðîä çàòèõ. Íà íåáå çàæãëèñü çâ¸çäû. Äÿäÿ Ìèøà çàêðûë ìàñòåðñêóþ, ñåë íà âåëîñèïåä è ïîåõàë äîìîé.

Â ýòîò âå÷åð ñóï åãî áûë îñîáåííî âêóñíûì…

Íà äðóãîé äåíü, ïîñëå øêîëû, Æèííà ïåðâûì äåëîì ïîáåæàëà â ìàñòåðñêóþ.
Êóêëà ñèäåëà íà ñòîëå. “Ìîÿ ýòî èëè íå ìîÿ?” – çàäóìàëàñü äåâî÷êà.

Äÿäÿ Ìèøà ïîäàë å¸ Æàííå. Îíà óëûáíóëàñü, îáíÿëà êóêëó è ïîñìîòðåëà â ãëàçà ìàñòåðà.

“Êàê Âû ìîãëè âñ¸ èñïðàâèòü? ß òàê ðàäà, òàê ðàäà, ñïàñèáî!”

“Êàê ìîã? – ß ïðîñòî ïî÷èíèë íåìíîãî òàì, íåìíîãî çäåñü…”

Æàííà çàäóìàëàñü. Îíà âñïîìíèëà íåäàâíèé ðàçãîâîð î ðàçáèòîì ñåðäöå, âñïîìíèëà ñâîè â÷åðàøíèå ñë¸çû.

“Âû ïî÷èíèëè ìî¸ ðàçáèòîå ñåðäöå”, – ñêàçàëà îíà, óëûáàÿñü, –
“Íàäî ñìåíèòü âûâåñêó, òàì îøèáêà!”.

Äÿäÿ Ìèøà ñîãëàñèëñÿ.

Æàííà äîëãî ñòàðàëàñü, âûâîäÿ êðàñèâûå áóêâû.
À ðîçîâîå ñåðäå÷êà, êîòîðîå áûëî ðàñêîëîòî ïîïîëàì, îíà ñêëåèëà áàíäàæíîé ëåíòîé. èëëþñòðàöèÿ âûøëà çàáàâíàÿ.

Òåïåðü ïðîõîæèå îñòàíàâëèâàëèñü è óëûáàëèñü, ÷èòàÿ íîâóþ íàäïèñü –

“Ìîãó ïî÷èíèòü âñ¸, äàæå ðàçáèòîå ñåðäöå.”

__________________________________________
Âèíî:

Åãî îòûùåì ó Åêêëåñèàñòà, â êíèãå, êîòîðàÿ íàõîäèòñÿ â ñàìîì öåíòðå Áèáëèè.

“Âñ¸, ÷òî ìîæåò ðóêà òâîÿ äåëàòü, ïî ñèëàì äåëàé.” – (Åêêëåñèàñò 9 ãëàâà. 10 ñòèõ)

À åù¸ – õî÷ó îáðàòèòü âíèìàíèå íà äðóãîé àñïåêò. Äàðÿ ñ÷àñòüå äðóãèì, ìû ïðèîáðåòàåì åãî è äëÿ ñåáÿ. Íå òàê ëè?

Ïîýòîìó àïîñòîë Ïàâåë íàïèñàë:

“Äåëàÿ äîáðî, äà íå óíûâàåì; èáî â ñâî¸ âðåìÿ ïîæí¸ì, åñëè íå îñëàáååì.”
____________(Ê Ãàëàòàì 6 ãëàâà, 9 ñòèõ)

×èòàÿ ýòîò ðàññêàç, îäíà èç ìîèõ äîðîãèõ ïîäðóã, òîæå, êñòàòè, áàáóøêà , Àíòîíèíà Áàõ,
îùóòèëà â í¸ì åù¸ îäèí ñîðò âèíà.
Äà! Ýòî æå ñàìûé ãëàâíûé ñîðò!

Ñìîòðèòå, êàêàÿ íàäåæäà äàíà íàì, ëþäÿì, ïîïàâøèì â òðóäíûå îáñòîÿòåëüñòâà.
Íå íóæíî îò÷àèâàòüñÿ, ïàäàòü äóõîì èëè ðâàòü ñåðäöå.
Íóæíî ñðî÷íî èäòè ê Ìàñòåðó:
“Èáî ñûí ×åëîâå÷åñêèé ïðèøåë âçûñêàòü è ñïàñòè ïîãèáøåå.”
_________________ (Ìàòôåÿ 18ãëàâà,11ñòèõ)

Источник

Красивые стихи про Сосуд на различные темы: о любви, стихи поздравления, короткие стихи, для детей и многие другие вы найдете в ленте поэтических публикаций нашего сайта.

Стихи – Сосуд души

Сосуд души заполнить
Невечерним светом, и дать
Зарок словами не сорить!
Опасно держать открытым
Кувшин души, пороков, соблазнов,
Джин вползёт под видом
Злата прелести, иль див
Неотразимых, и вот сосуд
Разбит, а зелёный « дэв»
Позовёт ему подобных «семь»,
И вот кувшин наполнен ядом
Грехов, опасно душу открывать,
Когда нет, силы Духом воевать…

Автор: ognevaann

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – Ð¡Ð¾ÑÑÐ´, ÑÑÐ°Ð½ÑÑÐ¸Ð¹ Ð¿Ð°Ð¼ÑÑÑ

Ð¥ÑÐ°Ð½Ð¸Ñ…

ÐÐ²ÑÐ¾Ñ: tamra

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – Ð ÑÑÐµÐºÐ»ÑÐ½Ð½Ð¾Ð¼ ÑÐ¾ÑÑÐ´Ðµ

ÐÐ²ÑÐ¾Ñ: averen

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – ÐÑÐ±Ð¸Ð¼ÑÐ¹ ÑÐ¾ÑÑÐ´

ÐÐ²ÑÐ¾Ñ: zakko2009

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – ÐÐ¼ÑÐ¾ÑÐ°

2009 Ð³Ð¾Ð´.
ÐÐ»ÐµÐ½Ð° ÐÐ»ÑÑÐ¾Ð²Ð¸Ðº

ÐÐ²ÑÐ¾Ñ: Allena_Original

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – ÐÐ¹ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ð½Ðµ Ð»ÐµÐ³ÐºÐ¾

ÐÐ²ÑÐ¾Ñ: Angel69

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – Ð ÑÐ±Ð°Ð¸

ÐÐ²ÑÐ¾Ñ: wolf48

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – Ð¡ Ð¼Ð¸ÑÐ¾Ð¼

ÐÐ²ÑÐ¾Ñ: qwert2011

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – ÐÑÐ¾ Ð¸Ð´ÐµÑ

ÐÐ²ÑÐ¾Ñ: Znachok70

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – Ð ÑÐ±Ð°Ð¸

ÐÐ²ÑÐ¾Ñ: wolf48

Источник

Стихи сосуд наполнить водой

Анализ стихотворения «Некрасивая девочка» Заболоцкого

Другие стихи Николая Заболоцкого

Николай Заболоцкий

Стихи – Сосуд души

Ð¡ÑÐ¸Ñ Ð¸ – Ð¡Ð¾ÑÑÐ´, Ñ ÑÐ°Ð½ÑÑÐ¸Ð¹ Ð¿Ð°Ð¼ÑÑÑ

Ð¡ÑÐ¸Ñ Ð¸ – Ð ÑÑÐµÐºÐ»ÑÐ½Ð½Ð¾Ð¼ ÑÐ¾ÑÑÐ´Ðµ

Ð¡ÑÐ¸Ñ Ð¸ – ÐÑÐ±Ð¸Ð¼ÑÐ¹ ÑÐ¾ÑÑÐ´

Ð¡ÑÐ¸Ñ Ð¸ – ÐÐ¼ÑÐ¾ÑÐ°

Ð¡ÑÐ¸Ñ Ð¸ – ÐÐ¹ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ð½Ðµ Ð»ÐµÐ³ÐºÐ¾

Ð¡ÑÐ¸Ñ Ð¸ – Ð ÑÐ±Ð°Ð¸

Ð¡ÑÐ¸Ñ Ð¸ – Ð¡ Ð¼Ð¸ÑÐ¾Ð¼

Ð¡ÑÐ¸Ñ Ð¸ – ÐÑÐ¾ Ð¸Ð´ÐµÑ

Ð¡ÑÐ¸Ñ Ð¸ – Ð ÑÐ±Ð°Ð¸

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – Ð¡Ð¾ÑÑÐ´, ÑÑÐ°Ð½ÑÑÐ¸Ð¹ Ð¿Ð°Ð¼ÑÑÑ

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – Ð ÑÑÐµÐºÐ»ÑÐ½Ð½Ð¾Ð¼ ÑÐ¾ÑÑÐ´Ðµ

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – ÐÑÐ±Ð¸Ð¼ÑÐ¹ ÑÐ¾ÑÑÐ´

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – ÐÐ¼ÑÐ¾ÑÐ°

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – ÐÐ¹ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ð½Ðµ Ð»ÐµÐ³ÐºÐ¾

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – Ð ÑÐ±Ð°Ð¸

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – Ð¡ Ð¼Ð¸ÑÐ¾Ð¼

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – ÐÑÐ¾ Ð¸Ð´ÐµÑ

Ð¡ÑÐ¸ÑÐ¸ – Ð ÑÐ±Ð°Ð¸